卡尔文·卡尔曼（Calvin S.Kalman）和马克·J·拉特里（Mark J.Lattery）：三种主动学习策略，以解决混合学生认识论和促进概念转变。(2018) 期刊/fict/KalmanL18 10.3389/FICT.2018.00019 三种积极的学习策略，以解决混合的学生认识论并促进概念转变。 2 卡尔文·卡尔曼 1 马克·J·拉特里 2 19 前沿ICT 前沿ICT 5 2018 dblp记录“journals/fiict/KalmanL18”的RDF数据的来源信息 2020年5月5日至26日12:45:41+0200