杰·詹宁斯 卡西娅·穆德纳 在代码追踪导师中调查学生的推理。 203-214 2021 AIED（1） https://doi.org/10.1007/978-3-030-78292-4_17 conf/aied/2021-1 db/conf/aied/aied2021-1.html#JenningsM21