计算机与教育，第48卷
第48卷第1期，2007年1月
乔治·坎伯拉基斯 
, 丹尼斯·佩内洛普·康托尼 , Angelos N.Rouskas公司 , 斯特凡诺斯·格里泽利斯 :
用于部署现代安全分布式电子学习和移动学习环境的PKI方法。 1-16 埃里克·W·T·恩盖 :
电子商务入门学习：基于项目的团队合作方法。 17-29 米里·巴拉克 :
在本科化学课程中，从传统学习环境过渡到ICT强化学习环境。 30-43 T.C.洪 , S.K.Wang先生 , S.W.台 , C.T.洪 :
使用计算流体动力学概念对工程学习系统进行创新改进。 44-58 凯·金伯 , 希坦德拉·皮莱 , 卡梅隆·理查兹 :
技术知识与学习：对理解的电子表示中知识质量的分析。 59-79 苏·J·韦特 , 史蒂夫·维勒 , C.布罗姆菲尔德 :
我们灵活的朋友：个人差异对信息技术教学的影响。 80-99 Ton Mooij公司 :
情境学习理论：改进早期教育的具体形式和软件原型。 100-118 利莎·伊洛梅基 , 皮尔科·兰塔南 :
学校集中使用信息通信技术：培养学生信息通信技术专长的差异。 119-136 亨尼希 , 乔斯林·威斯哈特 , 丹尼斯·怀特洛克 , 罗斯玛丽·迪尼 , 理查德·布朗 , 琳达·拉维尔 , 安吉拉·麦克法兰 , 肯尼斯·鲁思文 , 马克·温特巴顿 :
技术集成科学教学的教学方法。 137-152
第48卷第2期，2007年2月
圣地亚哥·罗德里格斯 , 胡安·萨莫拉诺 , 弗朗西斯科·罗萨莱斯 , 安东尼奥·加西亚·多皮科 , 何塞·路易斯·佩德拉扎 :
大众课程中实验室工作管理的框架。 应用于无硬件的低电平输入/输出。 153-170 杨宗凯 , 刘庆堂 :
网络虚拟在线教室的研究与开发。 171-184 耶尔·利维 :
比较电子学习课程中的辍学和坚持。 185-204 艾森·古尔坎·南鲁 , 哈蒂斯·费尔汉·奥达巴西 :
不道德电脑使用行为量表：土耳其大学生的信度和效度研究。 205-215 廖元宽崖 :
电脑辅助教学对台湾学生成绩的影响：一项荟萃分析。 216-233 Ben Chang公司 , 年恒成 , 伊仓登 , Tak-Wai Chan公司 :
结构化网络学习社会的环境设计。 234-249 埃里克·W.T.Ngai , J.K.L.Poon先生 , Y.H.C.Chan先生 :
使用TAM对WebCT的采用进行实证检验。 250-267 罗杰·哈特利 , 沙特M.Y.Almuhaidib :
面向用户的技术，支持与大型教育数据库的交互和决策。 268-284 罗宾·皮尔斯 , 施泰希 , 阿纳斯塔西奥斯·巴卡塔斯 :
监测学生对使用技术学习数学的态度的量表。 285-300 奈丽（Nai Li） , 吉尔·基尔库普 :
互联网使用中的性别和文化差异：对中国和英国的研究。 301-317 迈克尔·兹穆达 , 梅兰妮·哈奇 :
安排主题以提高学生对递归的理解。 318-328
第48卷第3期，2007年4月
安娜·克莱费尔特 :
对话中的手势——儿童和幼儿教师使用电脑创作故事时手势和话语的重要性。 335-361 尼古拉·耶兰 , 詹妮弗·马斯特斯 :
重新思考信息时代的脚手架。 362-382 阿纳斯塔西亚·基桑塔斯 , 邹果庆 :
大学生对传统、分布式和远程学习环境中寻求帮助的感知威胁和偏好。 383-395 菲利普·马查尼克 :
反向教授Java。 396-408 广西秋 , 克里斯蒂安·舒恩 :
学科中的支架式写作和改写：基于网络的对等审查系统。 409-426 艾伦·郑 , 孙永忠（Sunyoung Joung） :
使用消息约束和消息标签在异步讨论中构建协作论证。 427-445 黛比·汤普森 , 贾妮斯·巴拉诺夫斯基 , 卡伦·卡伦 , 巴拉诺夫斯基 :
开发一个基于理论的互联网项目，促进8岁非裔美国女孩保持饮食和身体活动的改变。 446-459 J.M.威斯哈特 , C.E.燕麦 , M.莫里斯 :
使用在线角色扮演教授网络安全意识。 460-473 林雪平（Cher Ping Lim） , Bee Choo Chan公司 :
教师教育中的微观教训：考察职前教师的教学信念。 474-494 叶玉珠 :
计算机模拟教学中职前教师行为变化中的能力处理互动。 495-507 珍妮特·梅·乔恩（Janet Mei-Chuen Lin） , 郑志武 :
高中计算机教材中内容选择和呈现的建议。 508-521
第48卷第4期，2007年5月
杰弗里·霍姆斯 :
设计代理以通过解释支持学习。 523-547 约翰·W·科菲 :
用于课件开发、维护和重用的元认知工具。 548-566 王惠嘉 :
使用异步交互式在线系统执行课程材料增强过程。 567-581 Wing-Kwong Wong（黄永光） , 徐生成 , Shih-Hung Wu先生 , 李成伟 , 徐文莲 :
LIM-G：基于认知知识的几何单词问题理解的学习者启动教学模式。 582-601 阿夫克·顿克 , 彼得·雷茨马 :
幼儿使用电脑鼠标的能力。 602-617 加布里埃尔·洛佩斯·莫蒂奥 , 吉尔伯托·洛佩斯 :
计算机支持数学学习：基于娱乐学习对象的学习环境。 618-641 米盖尔·雷东多 , Crescencio Bravo公司 , 曼纽尔·奥尔特加 , M.Felisa Verdejo先生 :
通过问题解决为设计学习提供适应性和指导：DomoSim-TPC环境中的设计规划方法。 642-657 陈荣煌 , 刘明洲 , 三新楚 , Chih-Lun Cheng先生 :
基于Web的专题学习平台的智能学习诊断系统。 658-679 黄武元 , 王金玉 , 沙普尔斯 :
基于Web的材料多媒体注释的研究。 680-699 徐梦香 , 陈亚玲（Irene Ya-Ling Chen） , 赵敏秋 , 特蕾莎·L·朱 :
探索计算机软件协作学习中团队绩效的前因。 700-718
