目录

• 2018年西班牙夏季研究所学习分析：编辑前言 1-5
  米盖尔·阿尔。康德,卡米诺·费尔南德斯·拉马斯,弗朗西斯科·罗德里格斯-塞达诺,天使M.格雷罗-希格拉斯,天使埃尔南德斯·加西亚,弗朗西斯科·加西亚·佩尼亚尔沃
• 在混合学习环境中支持基于能力的学习 6-16
  米凯尔·维拉马涅,Ainhoa Alvarez公司,米凯尔·拉腊尼亚加,杰西卡·卡巴列罗,奥斯卡·埃尔南德斯·里瓦斯
• 学习分析以提高持续评估的有效性 17-25
  马丁·利兹·多明格斯,马丁·拉马斯·尼斯塔尔,曼努埃尔·凯罗·罗德里格斯,费尔南多·米奇·丰特
• 面向远程实验的学习分析和推荐系统 26-37
  亚历山大·冈萨尔维斯,古斯塔沃·R·阿尔维斯,卢卡斯·卡洛斯,华雷斯·B·达·席尔瓦,约昂·达·阿尔维斯
• MOOC中基于齐次交战准则的群编队性能验证 38-49
  路易斯·桑兹·马丁内斯,亚历杭德拉·马丁内斯·莫内斯,米格尔·博特·洛伦佐,亚尼斯·迪米特里亚迪斯
• SPEET：从学术数据对工科学生表现的可视化数据分析 50-61
  曼努埃尔·多明格斯,拉蒙·维拉诺娃,米盖尔·阿尔。普拉达,何塞·维卡里奥,玛丽安·巴布,玛丽亚·瓦兰达,Michal波多菌属,翁贝托。斯帕尼奥利尼,保罗·阿尔维斯,安娜·帕格诺尼
• Moodle中团队工作指标计算的提取、转换和加载过程设计 62-73
  天使埃尔南德斯·加西亚,埃米利亚诺·阿基拉纳塔莱,圣地亚哥·伊格莱西亚斯·普拉达斯,朱利安·查帕罗·佩雷斯
• 通过点击流学习分析评估学生行为 74-82
  丹尼尔·阿莫,马克·阿利尔,弗朗西斯科·加西亚·佩尼亚尔沃,大卫·丰塞卡,玛丽亚·卡萨诺
• 计算机编程新手数据分析方法和工具包 83-93
  塔蒂亚纳人,伊万·鲁伊斯·鲁布,胡安·多德罗
• 基于学习分析的教育资源可视化索引 94-103
  诺米·德卡斯特罗·加西亚,天使路易斯·穆尼奥斯·卡斯塔涅达
• 通过学生与版本控制系统的交互评估学生表现的模型 104-112
  安吉尔·M·格雷罗-希格拉斯,维森特·马特兰-奥利维拉,冈萨洛·埃斯特班·科斯塔莱斯,卡米诺·费尔南德斯·拉马斯,弗朗西斯科·罗德里格斯-塞达诺,米盖尔·阿尔。康德
• 通过软件产品线范例生成定制仪表板，以分析大学就业和可就业性数据 113-124
  安德烈亚·瓦兹奎兹·英格尔莫,弗朗西斯科·加西亚·佩尼亚尔沃,罗伯托·塞隆