研究生学位
- 应用气候工程硕士
- 空间工程工程硕士
- 气候与空间科学与工程理学硕士
- 气候与空间科学与工程哲学博士
应用气候工程硕士
CLaSP应用气候工程硕士项目将天气和气候的理论和应用方面与重要的设计或监测项目相结合。这种设计确保学生毕业时具备作为执业工程师取得成功所必需的技能。该项目提供地球系统科学和工程的交叉学科教育，并有机会通过公共政策、公共卫生或商业等领域的课程获得广度。学生可以根据个人兴趣领域的需要安排课程。建议集中精力帮助学生及其导师进行课程规划。
学生将学习：
- 当前气候科学的原则和实践对他们在这门不断发展的科学中的继续教育有用；
- 管理地球气候相关环境、其系统组件和许多紧密耦合的内部子系统（包括涉及人类社会的子系统）复杂性的工程方法；
- 在团队环境中解决实际工程问题时有用的一套工具和技能；
- 气候适应技术和相关缓解战略，将商业和政府运营及其实物资产的风险降至最低。
研究领域
课程集中度将通过学生与其项目顾问之间的讨论来确定，以满足学生的职业抱负。
- 气候和气象观测系统
- 排放清单建模原则、方法和实践
- 数据分析、地理信息系统（GIS）和处理工具
- 气候和天气建模
- 气候与水资源的交叉
- 综合评估
空间工程硕士
空间工程专业的ClaSP M.Eng.课程将理论和应用方面的重点与各个层次的丰富实践经验结合起来。该项目旨在培养学生成为一名新型的跨学科工程师，为未来在空间相关行业和政府机构中的管理和系统工程角色做好准备。
如果你有兴趣学习空间工程的科学、工程和管理方面的知识，本课程由航空航天工程、电气工程和计算机科学系共同开发，可以根据你感兴趣的特定领域设计课程。
课程目标
- 提供空间科学和工程及其相互关系的全面知识。
- 提高空间相关学科学士学位的深度。
- 教授构思、设计、制造、管理和操作复杂空间系统的系统方法。
- 提供空间系统设计、项目开发和管理方面的实践经验。
项目集中度
虽然您的具体集中课程将通过与项目顾问的讨论来决定，但建议在以下领域制定项目：
- 空间科学计划
- 推进计划
- 等离子体电动力学和传感器项目
- 仪表和传感器有效载荷计划
- 运载火箭计划
- 遥测和航天器通信计划
- 天体动力学项目
- 计算机控制和数据处理程序
大气、海洋和空间科学硕士
硕士项目的申请人可以拥有任何研究领域的学士学位，但他们必须完成数学、物理和化学的最低要求。通常这包括五个学期的数学、八个学分的物理（包括两个实验室）和五个学分的化学。攻读硕士学位需要30个学期，其中15个学期必须来自该系的课程。数学和/或自然科学至少需要额外学习四个小时。
气候与空间科学与工程博士
博士项目的申请者应具备以下领域之一的高水平能力和学术水平：大气科学、空间和行星物理或地球科学和遥感。博士生在开始论文工作之前，预计每学期的课程负担为9至12个学期小时（3至4门课程）。没有外语要求。在第一年，学生必须从其特定课程的核心课程中选择课程。第二年后，学生必须通过资格考试，才能晋升为候选人。达到候选人身份后，学生将在导师的指导下专注于论文主题。
该课程为学生提供基础课程，使他们以后能够专攻广泛的子学科。学生需要学习大气和空间环境的基本形态，以及必要的物理、化学和数学。
有关气候和空间科学与工程研究生课程的最新信息，请访问研究生学习第页。
气候变化解决方案证书
在气候变化解决方案研究生证书课程中，学生们将讨论气候变化的物理基础、气候变化对人类和正义的影响，并了解解决方案。我们欢迎并鼓励密歇根大学范围广泛的学术项目的学生申请。
该证书程序将：
- 对跨学科学生进行气候变化科学基础知识的培训，使他们能够探索缓解气候变化和适应未来变化所需的解决方案。
- 培养毕业生的技能，以系统的方式思考气候变化的原因和后果，并实现以气候适应和复原力为重点的创新方法。
该课程包括12个学时（三门“核心”必修课，其余学分来自经批准的选修课列表）。核心课程建立了气候科学和变暖对社会的影响、减缓和扭转将实现的变暖量的战略以及应对气候变化日益严重后果的方法的知识。这三门课程跨越了气候变化、缓解和适应的正式框架。
气候变化解决方案研究生证书课程是CLaSP与环境与可持续发展学院（SEAS）合作开发的，面向密歇根大学已注册研究生学位课程的学生。欢迎来自任何领域、CoE、SEAS、LSA和专业学校的硕士或博士生申请。
