{“状态”：“确定”，“消息类型”：“工作”，“信息版本”：“1.0.0”，“邮件”：{“索引”：{-“日期-部分”：[[2024,3,12]]，“日期-时间”：“2024-03-12T13:50:26Z”，“时间戳”：1710251426134}，“引用-计数”：0，“发布者”：“国际在线工程协会（IAOE）”，“问题”：“S8”，“内容-域”：[]，“交叉标记-限制”：false}，“short-container-title”：[“Int.J.Onl.Eng.”]，“抽象”：“体验式学习反映了知识建构的理念，即用户和环境之间的互动导致的行为变化，从而产生体验、感受和感觉。在教育中使用虚拟模拟器是一种促进体验式学习的途径，因为它们提供了学生可以探索和观察的交互式环境。在这些模拟器中使用触觉设备增加了一个新的维度，触觉，增加了他们的身临其境的能力和学生？？吸引力和兴趣。物理是一个特别适合应用触觉模拟器的领域。例如，力的研究是一个通常以非常抽象和理论的方式教授的领域，学生很难将这些概念与其实际应用联系起来。\u00e2？？物理力\u00e2？\本文描述的u009d触觉模拟器允许实验各种物理力，如摩擦力、空气动力和重力<\/jats:p>“，”DOI“：”10.3991 \/ijoe.v9is8.3309“，”type“：”journal-article“，”created“：{”date-parts“：[[2013,12,13]]，”date-time“：”2013-12-13T09:30:10Z“，”timestamp“：1386927010000}，”page“：“7”，”source“：“卷”：“9”，“作者”：[{“给定”：Carlos“，”family“：”Vaz de Carvalho“，”sequence“：”first“，”affiliation“：[]}]，”member“：”2371“，”published-online“：{”date-parts“：[[2013,12,4]]}，”container-title“：[”International Journal of online and Biomedical Engineering（iJOE）“]，”original-title”：[]，“link”：[{“URL”：“https:\/\/online-journals.org\/index.php\/i-joe\/article\/viewFile\/330 9\/2903“，”content-type“：”application\/pdf“，”content-version“：”vor“，”intended-application“：”text-mining“}，{“URL”：“http://\/online-journals.org\/index.php\/i-joe\/article\/viewFile\/3309\/2903”，“content-types”：“unspecified”，“content-version”：“vor”，“intended-application”：“similarity-checking”}]，“deposed”：{“date-parts”：[2021,3,1]]，“date-time”：“”2021-03-01T14:20:39Z“，”timestamp“：1614608439000}，”score“：1，”resource“：{”primary”：{“URL”：“https:\/\/online-journals.org\/index.php\/i-joe\/article\/view\/3309”}}，“subtitle”：[]，“shorttitle”：[]，“issued”：{“date-parts”：[[2013,12,4]]]}，‘references-count’：0，‘journal-issue’：{‘issue’：”S8“，”publish ed-online“：{“date-parts”：[[2013,12,13]]}}，“URL”：“http:\/\/dx.doi.org\/10.3991 \/ijoe.v9is8.3309“，”关系“：{}，”ISSN“：[”2626-8493“]，”ISSN-type“：[{”值“：”2626/8493“，”类型“：”电子“}]，”主题“：[]，”发布“：{”日期部分“：[2013,12,4]]}}}}