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Crowell。2012.机器人在自闭症谱系障碍患者中的临床应用：评论。自闭症谱系障碍研究6，1（2012），249--262.“}，{”key“：”e_1_3_2_17_1“，”doi-asserted-by“：”publisher“，“doi”：“10.1145\/3078072.3084330”}，“key”：“e_1_ 3_2_1_18_1”，“doi-assert-by”：“publisher”，”doi“：”10.1016\/j.rasd.2010.09.001“}”，{“publisher”，“doi”：“10.1177\/0265659009339819”}，{“key”：“e_1_3_2_1_20_1“，”卷时间“：”程序。与EC-TEL结合的文化意识技术增强学习研讨会。”，“作者”：“Finkelstein Samantha”，“年份”：“2013”，“非结构化”：“Samantha Finkelstein、Amy Ogan、Caroline Vaughn和Justine Cassell。2013 . 亚历克斯：识别学生方言的虚拟同龄人。程序中。与EC-TEL.Samantha Finkelstein、Amy Ogan、Caroline Vaughn和Justine Cassell联合举办文化软件技术增强学习研讨会。2013.亚历克斯：识别学生方言的虚拟同龄人。程序中。与EC-TEL联合举办文化软件技术强化学习研讨会。“}，{“key”：“e_1_3_2_1_21_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，“doi”：“10.1007\/s10803-008-0587-1”}语法预测特定语言障碍儿童的程序性学习和巩固缺陷。发育障碍研究32，6“，“作者”：“Hedenius Martina”，“年份”：“2011”，“非结构化”：“Martina Hedenius，Jonas Persson，Antoine Tremblay，Esther Adi-Japha，Jo\u00e3o Ver\u00edssimo，Cristina D Dye，Per Alm，Margareta Jennische，J Bruce Tomblin，and Michael T 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