{“状态”:“确定”,“消息类型”:“工作”,“信息版本”:“1.0.0”,“邮件”:{“索引”:{“日期部分”:[[2024,6,9]],“日期时间”:“2024-06-09T15:29:22Z”,“时间戳”:1717946962793},“引用计数”:60,“发布者”:“Elsevier BV”,“问题”:“1”,“许可证”:[{“开始”:{'日期部分“:[[2013,1]],”日期时间“:“2013-01-01T00:00:00Z”,“时间戳”:1356998400000},“content-version”:“tdm”,“delay-in-days”:0,“URL”:“https:\/\/www.elsevier.com//tdm\/userlicense\/1.0\/”}],“content-domain”:{“domain”:[],“crossmark-restriction”:false},“short-container-title”:[“Computers&Education”],“published-print”:{“date-parts”:[[2013,1]]},”DOI“:”10.1016\/j.compedu.2012.07.017“,”type:“journal-article”,“created”:{“date-parts”:[[2012,8,14],“日期-时间”:“2012-08-14T15:33:57Z”,“时间戳”:1344958437000},“页面”:“110-121”,“来源”:“交叉引用”,“被引用计数”:61,“标题”:[“在成人和继续教育课程中使用脸书分析基于项目的在线讨论教学活动的知识维度和认知过程”],“前缀”:“10.1016”,“卷”:“60”,“作者”:[{“给定”:“彭春春”,“家族”:“林”,“序列”:“第一”,“从属关系”:[]},{“给出”:“惠泽”,“家庭”:“侯”,“顺序”:“附加”,“隶属关系”:[]}“附加”,“隶属关系”:[]}],“成员”:“78”,“reference”:[{“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib1”,“article-title”:“非任务交互重要吗?计算机支持的协作学习的非任务社交性与学习结果之间的关系”,“author”:“Abedin”,“year”:“2011”,“journal-title“:“British journal of Educational Technology”},{“issue”:“4”,“key“:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib2”,“doi-asserted-by”:“crossref”,”首页“:”2535“,”doi“:”10.1016\/j.coppedu.2011.06.002“,”article-title“:”增强异步CSCL环境的非任务社交性“,”volume“:”57“,”author“:”Abedin“,”year“:”2011“,”journal-title”:“计算机与教育”},{“key”:“10.116\/j.com pedu.2012.07”17_bib3“”,“series-title”:“学习、教学和评估的分类法:对Bloom\u2019教育目标分类法的修订”,“作者”:“Anderson”,“年份”:“2001”},{“问题”:“4”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib4”,”doi-asserted-by“:”crossref“,”first page“:”188“doi”:“101016\/j.iheduc.2010.04.002”,“article-title”:“使用社交网站进行体验式学习:挪用、潜伏、建模和社区建设”,“卷”:“13”,“作者”:“阿诺德”,“年份”:“2010年”,“新闻标题”:“互联网与高等教育”},{“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib5”,“系列标题”::“Bakeman”,“year”:“1997”},{“issue”:“3\/4”,“key”:“10.1016\/j.com.pedu.2012.07.017_bib6”,“首页”:“271”,“文章标题”:“理解:基于问题和项目的学习研究的经验教训”,“volume”:“7”,“author”:“Barron”,“year”:“1998”,“期刊标题”:“学习科学杂志”},{“issue”:“3\/4”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib7”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“369”,“doi”:“10.1080\/00461520.1991.9653139”,“article-title”:“激励项目学习:支持做,支持学习”,“卷”:“26”,“作者”:“Blumenfeld”,“年份”:“1991”,“新闻标题”:“教育心理学家”},{“问题”:“1”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib8”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“87”,“doi”:“10.2307\/25148669”,“article-title”:“知识共享中的行为意向形成:考察外部激励因素、社会心理力量和组织氛围的作用”,“volume”:”29“author”:“Bock”,“year”:“2005”,“journal-title“:“MIS Quarterly”},{“issue”:“2”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib9”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“141”,”doi“:”10.1177\/0741713606294235“,”article-title“:”传统和非传统本科生的动机、兴趣和积极影响“,”volume“:”57“,”author“:”Bye“,”year“:”2007“,”journal-title:《成人教育季刊》},{“问题”:“3”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib10”,“首页”:“213”,《文章标题》:“网络行为、自我效能和学习成绩的年龄和性别差异”,“卷”:“8”,“作者”:“Chyung”,“年份”:“2007”,“新闻标题”:“远程教育季度回顾”},},“问题”:“1”,“重点”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib11”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“24”,“doi”:“10.1177\/074171369905000103”,“article-title”:“成人大学成绩模型”,“volume”:“50”,“author”:“Donaldson”,“year”:“1999”,“journal title”:《成人教育季刊》},{“issue”:“3”,“key”:_bib12“,”doi-asserted-by“:“crossref”,“first page”:“348”,“DOI”:“10.1016\/j.joep.2010.12.008”,“article-title”:“女性的对话时间更长吗?性别沟通策略的电话证据”,“volume”::“32”,“author”:“Friebel”,“year”:“2011”,“journal-title:“journal of Economic Psychology”},{“issue”:“1”,“key”::“crossref”,“first page”:“7”,“DOI”:“10.1080\/08923640109527071”,“article-title”:“远程教育中的批判性思维、认知存在和计算机会议”,“volume”:”15“,“author”:“Garrison”,“year”:“2001”,“journal-title“:“American journal of distance education”},{“issue”:“1”,”key“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib14”,“DOI-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“5”,“DOI”:“10.1111\/j.1467-8535.2005.00434.x”,“article-title”:“How to structure online discussions:a case study”,“volume”:”36“,“author”:“Gilbert”,“year”:“2005”,“journal-title“:”British journal of Educational Technology“},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib15”,“DOI-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“113”,”DOI“:”10.1016\/j.chb.2011.08.017“,”article-title“:”u2019s适合发布的所有新闻:社交网站上的新闻使用简介“,”volume“:”28“,”author“:”Glynn“,”year“:”2012“,”journal-title”:“人类行为中的计算机”},{“issue”:“12”,“key”:”10.116\/j.compedu.2012.07.017_bib16“,”DOI-asserted-b y“:”交叉参考“,“首页”:“971”,“DOI”:“10.3109\/0142159X.2010.497826”,“article-title”:“医学生\u2019使用脸书支持学习:四个案例研究的见解”,“volume”:“32”,“author”:“Gray”,“year”:“2010”,“journal-title“:“医学教师”},{“issue”:“4”,“key”:”10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib17“,”DOI-asserted-by“:”crossref“,“第一页”:“397”,“DOI”:“10.2190\/7MQV-X9UJ-C7Q3-NRAG”,“article-title”:“分析全球在线辩论和开发互动分析模型,以检查计算机会议中知识的社会建构”,“volume”:“17”,“author”:“Gunawardena”,“year”:“1997”,“journal-title“journal of Educational Computing Research”},{“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib18”,“series-title”:“通过计算机会议进行协作学习:内贾德论文”,“首页”:“115”,“article-title”:“计算机会议和内容分析”,“author”:“Henri”,“年份”:“1992”},{“key”:”10.1016\/j.coppedu.2017.07_bib19“,”series-title“远程教育理论与实践”,“author”:“Holmberg”,“year”:“1995”},{“issue”:“3”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib20”,“首页”:“52”,“article-title”:“通过在线讨论探索项目学习中的行为模式:定量内容分析和递进序列分析”,“volume”:”9“author:”Hou“,“year:”2010“journal title”:“土耳其在线教育技术杂志”},{“issue”:“3”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib21”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“712”:“使用情境情景解决问题的在线教学协作讨论活动案例研究:内容和行为聚类分析的检验”,“卷”:“56”,“作者”:“侯”,“年份”:“2011年”,“期刊标题”:“计算机与教育”},{“问题”:“3”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib22”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“237”,“DOI”:“10.1080\/10494820701206974”,“文章标题”:“对使用基于项目的学习的课程中的同行评估在线讨论的分析”,“卷”:“15”,“作者”:“侯”,“年”:“2007”,“期刊标题”:“交互式学习环境”},{“问题”:“6”,“关键”:“10.1016\/j.com.pedu.2012.07.017_bib23”,“DOI断言由”:“crossref”,“first page”:“963”,“DOI”:“10.1111\/j.1467-8535.2009.01040.x”,“article-title”:“教师在博客上共享什么样的知识?2019年教师在博客知识共享的定量内容分析”,“volume”:第41页,“author”:“Hou”,“year”:“2010”,“journal-title“英国教育技术杂志”},{“issue”:“4”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib24”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“E113”,“doi”:“10.1111\/j.1467-8535.2012.01301.x”,“article-title”:“分析在线同侪评估活动中学习社区的潜在情感转移模式(LETP)”,“volume”:”43“author”:“Hou”,“year”:“2012”,“journal-title“:“英国教育技术杂志”},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib25”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first-page”:“101”,“doi”:“101016\/j.tate.2008.07.006”,“article-title”:“用问题解决策略探索教师在线知识共享讨论活动的行为模式”,“volume”:”25“,“author”:“Hou”,“year”:“2009”,“journal-title”:“Teaching and Teacher Education”},{“issue”:“2”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib26”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first-pages”:“1459”:“使用即时通讯工具分析在线同步协作讨论教学活动的社会知识构建行为模式:案例研究”,“卷”:“57”,“作者”:“侯”,“年份”:“2011”,“期刊标题”:“计算机与教育”},{“问题”:“2”,“关键”:“10.1016\/j.com.pedu.2012.07.017_bib27”,“doi断言”:“crossref”,“first page”:“561”,“DOI”:“10.1016\/j.chb.2011.11.001”,“article-title”:“两个网站的故事:twitter vs.facebook和社交媒体使用的个性预测因素”,“volume”:”28“,“author”:“Hughes”,“year”:“2012”,“journal-title“:计算机在人类行为中”},{“issue”:“6”,“key”::“crossref”,“first page”:“643”,“DOI”:“10.1016\/j.ipm.2009.05.004”,“article-title”:“使用认知学习分类法建模在线搜索”,“volume”:”45“,“author”:“Jansen”,“year”:“2009”,“journal-title“:“Information Processing&Management”},{“issue”:“1”,“key”:,“首页”:“25”,“DOI”:“10.1207\/S15389286AJDE1701_3”,“文章标题”:“在线线索讨论中群体互动和批判性思维的序列分析”,“卷”:“17”,“作者”:“Jeong”,“年份”:“2003”,“新闻标题”:《美国远程教育杂志》},{“问题”:“5”,“关键”:“1016\/j.compedu.2012.07.017_bib30”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“1165”,“doi”:“10.1016\/j.chb.2009.04.010”,“article-title”:“任务特征对在线讨论中概念冲突和信息处理的影响”,“volume”:”25“,“author”:“Jorczak”,“year”:“2009”,“journal-title“Computers in Human Behavior”},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib31”,“doi-asserted-by”:“交叉引用”,“首页”:“162”,“doi”:“10.116\/j.com,2011.08.004”,“文章标题”:“脸书使用频率、脸书活动参与度和学生参与度之间的关系”,“数量”:“58”,“作者”:“Junco”,“年份”:“2012”,“新闻标题”:《计算机与教育》},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib32”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:”187“,“doi”:“101016\/j.chb.2011.08.026”,“article-title”:“面子太多,书太少:脸书使用的多项指标与学业成绩的关系”,“volument”:“28”,“author”:“Junco”,“year”:“2012”,“journal title”:“人类行为中的计算机”},{“问题”:“4”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib33”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“179”,”doi“:”10.1016\/j.iheduc.2010.07.003“,”article-title“:”脸书:高等院校英语学习的在线环境?“,”卷:“13”,“作者”:“卡比兰”,“年份”:“2010”,“日记标题”:“互联网与高等教育”},{“问题”:“3\/4”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib34”,“doi-asserted-by”:“crossref”,《首页》:“12”,“doi”:“101177\/104515950401500303”,“文章标题”:“媒体是信息:成人研究生教育中的在线技术和知识建设”,“卷”:“15”,“作者”:“基尔戈”,“年份”:“2004”,“journal-title”:“成人学习”},{“问题”:“6”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib35”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“1237”,“doi”:“101016\/j.chb.2010.03.024”,“文章标题”:“脸书与学术表现”,“卷”:“26”,“作者”:“Kirschner”,“年份”:“2010”,“日志标题”:《人类行为中的计算机》},}“问题”:“2”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib36”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“135”,“doi”:“10.1089\/1094931032024401”,“article-title”:“虚拟团队中的学习与理解”,“volume”:“7”,“author”:“Kirschner”,“year”:“2004”,“journal-title“:“CyberPsychology&Behavior”},{“issue”:“4”,“key”:”10.1016\/j.coppedu.2012.07.017 _bib37“,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“284”,“doi”:“10.1016\/j.iheduc.2010.09.003”,“article-title”:“异步在线讨论期间基于项目的学习和学生知识构建”,“volume”:”13“,“author”:“Koh”,“year”:“2010”,“journal-title“The Internet and Higher Education”},{“issue”:“3”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib38”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“335”,“doi”:“10.12016\/S0747-5632(02)00057-2”,“article-title”:“识别计算机支持的协作学习环境中社交互动的陷阱:研究综述”,“volume”:《19》,“author”:“Kreijns”,“year”:“2003”,“journal-tittle”:“人类行为中的计算机”},{“问题”:“2”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib39”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“155”,”doi“:”10.1089\/109493103024429“,”article-title“确定(a)同步协作组中的社交性、社交空间和社交存在”,“卷”:“7”,“作者”:“Kreijns”,“年份”:“2004”,“journal-title”:“CyberPsychology&Behavior”},{“issue”:“2”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib40”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first-pages”:“4”,“doi”:“101177\/1045595110202001”,“article-title“:“成人教育与社交媒体革命”,“volume”:”22“author”:“LeNoue”,“year”:“2011”,“jornal-title:“成人学习”}:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib41”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“49”,“doi”:“101080\/0158791042000212459”,“article-title”:“在基于项目的在线课程中通过小组协作学习解决复杂问题”,“卷”:“25”,“作者”:“Lou”,“年份”:“2004”,“新闻标题”:“远程教育”},{“问题”:“2”,“密钥”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib42”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“141”,《doi》:“10.1080\/17439880902923606”,“article-title”:“脸书、社会融合和大学非正式学习:\u2018与其说是为了实际工作,不如说是为了社交和朋友谈论工作”,“volume”::“2009”,“期刊标题”:“学习、媒体和技术”},{“问题”:“3”,“关键”:“10.1016\/j.com.pedu.2012.07.017_bib43”,“首页”:“55”,“文章标题”:“面对面与线程讨论:时间和高阶思维的作用”,“卷”:“7”,“作者”:“Meyer”,“年份”:“2003”,“期刊标题”:“异步学习网络杂志”},{“问题”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib44”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:”166“,“doi”:“101080\/1051125042000333532”,“article-title”:“在课堂上解决小组工作中的问题”,“volume”::“16”,“author”:“Monk-Turner”,“year”:“2005”,“journal title”:《刑事司法教育杂志》},{“issue”:“1:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib45”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“107”,“doi”:“10.116\/j.chb.2011.08.016”,“article-title”:“结交新朋友还是留住老朋友:社交网络使用中的性别和个性差异”,“volume”:”28“,“author”:“Muscanell”,“year”:“2012”,“journal-title“:”人类行为中的计算机“}”,{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib46”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“111”,“doi”:“10.1080\/01587910500081343”,“article-title”:“在线小组工作的协作与合作方法:任务类型的影响”,“volume”:“26”,“author”:“Paulus”,“year”:“2005”,“journal-title“:“远程教育”},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib47”,“首页”:“132”,“文章标题”:“学生2019年对小组项目的看法:种族、年龄和懒惰的作用”,“卷”:“40”,“作者”:“佩恩”,“年份”:“2006”,“期刊标题”:《大学生杂志》},{“问题”:“5”,“关键”:“10.12016\/j.compedu.2012.07.017_bib48”,“doi-asserted-by”:“crossref”,《首页”:“349”,“DOI”:“10.1111\/j.1365-2729.2006.00181.x”,“article-title”:“在线课程中的性别差异和相似性:挑战女性的刻板印象”,“volume”:“22”,“author”:“Price”,“year”:“2006”,“journal-title“:“journal of Computer Assisted Learning”},{“issue”:“3”,“key”:”10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib49“,”DOI-asserted-by“:“crossref”,“first page”:“134”,《DOI》:“10.1016\/j.iheduc.2010.03.002”,“article-title”:“facebook在高等教育中的发现:高校教职员工和学生对社交网站的使用和认知的比较”,“volume”:《13》,“author”:“Roblyer”,“year”:“2010”,“journal-title“:“Internet and higher education”},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib50”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“5”,“doi”:“10.1007\/BF02504769”,“article-title”:“定量内容分析的有效性”,“volume”:“52”,“author”:“Rourke”,“year”:“2004”,“journal-title“:“Educational Technology Research&Development”},{“issue”:“2”,“key”:“”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:“13”,“doi”:“10.1177\/10451595110220020”,“article-title”:“设计和培养有效的在线小组项目”,“volume”:”22“,“author”:“Scherling”,“year”:“2011”,“journal-title“:“成人学习”},{“issue”:“2”,“key”::“133”,“DOI”:“10.1080\/02680510120050307”,“article-title”:“远程教育学生成绩影响因素中的性别差异”,“volume”:“16”,“author”:“Taplin”,“year”:“2001”,“journal-title“:”Open Learning“},{“issue”:“6”,“key”:”10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib53“,”DOI-asserted-by“,”:“crossref”,“first page”::“10.1111\/j.1467-8535.2009.01023.x”,“文章标题”:“使用技术意图中的性别差异:测量不变性分析”,“卷”:“41”,“作者”:“Teo”,“年份”:“2010”,“期刊标题”:《英国教育技术杂志》},{“问题”:“6”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib54”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“2108”,“DOI”:“10.1016\/j.chb.2011.06.005”,“article-title”:“基于计算机的评估:感知和接受的性别差异”,“volume”:“27”,“author”:“Terzis”,“year”:“2011”,“journal-title“:“计算机在人类行为中的作用”},{“key”:”10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib55“,”series-title“:”项目学习研究综述“author.”:“Thomas”,“year”:“2000”},{“issue”:“2”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib56”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“659”,“doi”:“101016\/j.chb.2011.11.012”,“article-title”:“智能手机短信中表情符号使用的纵向研究”,“volume”:”28“,”author“:”Tossell“,“year:”2012“,”journal-title“:”人类行为中的计算机“},{“issue”:“3\u20134”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib57”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first page”:”165“,“doi”:“101016\/j.iheduc.2009.08.003”,“article-title”:“支持协作组中的主动认知处理:bloom\u2019s分类法作为标记工具的潜力”,“volume”:“12”,“author”:“Valcke”,”“year”:“2009”,“journal-title”:“The Internet and Higher Education”},{“issue”:“1”,“key”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib58”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“first-page”:“275”,“doi”:“101016\/j.chb.2011.09.010”,“article-title):“学习者如何回应传递面向社会的非任务信息的教学代理?对学生学习、认知和经验的影响”,“卷”:“28”,“作者”:“Veletsianos”,“年份”:“2012年”,“新闻标题”:“人类行为中的计算机”},{“问题”:“4”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib59”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“1494”,”doi“10.1016 \/j.com pedu.2010.06.015”,“文章时间”:“学习是否可以得到实质性的提升?在线社交网络影响调查”,“卷”:“55”,“作者”:“于”,“年份”:“2010”,“新闻标题”:“计算机与教育”},{“问题”:“3”,“关键”:“10.1016\/j.compedu.2012.07.017_bib60”,“doi-asserted-by”:“crossref”,“首页”:“12”,“doi”:“1016\/j.compedu.2010.06.015”,“文章标题”:自我调节在线学习环境中的性别差异”,“卷”:“12”,“作者”:“Yukselturk”,“年份”:“2009年”,“新闻标题”:“教育技术与社会杂志”}],“容器标题”:[“计算机与教育”],“原始标题”:[],“语言”:“en”,“链接”:[{“URL”:“https:\/\/api.elsevier.com\/content\/article\/PII:S0360131512001819?httpAccept=text\/xml“,”content-type“:”text\/.xml“,”content-version“:”vor“,”intended-application“:”text-mining“},{“URL”:“https:\/\/api.elsevier.com/content\/article\/PII:S0360131512001819?httpAccept=text\/plain“,”内容类型“:”文本\/plaine“,”content-version”:“vor”,“intended-epplication”:“text-mining”}],“deposed”:{“date-parts”:[[2019,7,2],“date-time“:”2019-07-02T21:10:02Z“,”timestamp“:1562101802000},”score“:1,”resource“:{主要”:{“URL”:“https:\/\/linkinghub.elsevier.com\/retrieve\/pii\/S0360131512001819”}},“subtitle”:[],“shorttitle”:[],“issued”:{“date-parts”:[[2013,1]]},‘references-count’:60,‘journal-issue’:{‘issue’:“1”,“published-print“:{“date-parts”:[[2013,1]]}},”备选id“:[”S0360131512001819“],“URL”:“http:\/\/dx.doi.org/10.1016\/j.com.pedu.2012.07.017”,“relationship”:{},“ISSN”:[“0360-1315”],“ISSN type”:[{“value”:“0360-1315”,“type”:“print”}],“subject”:[],“published”:{“date parts”:[[2013,1]]}}