{“状态”：“确定”，“消息类型”：“工作”，“信息版本”：“1.0.0”，“邮件”：{“索引”：{“日期-部件”：[[2024,5,7]]，“日期-时间”：“2024-05-07T15:24:30Z”，“时间戳”：1715095470047}，“参考-计数”：65，“出版商”：“Springer Science and Business Media 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Greer\u2019的启发，即应采用智能方法和技术来解决教育从业者面临的关键挑战，以促进学习和教学的改进。在更广泛的人工智能教育背景下，本文展示了人工智能方法在一个新的非正规学习领域——高等教育医疗培训中的实际医疗实习——中的应用，以应对教育挑战<\/jats:p>“，”DOI“：”10.1007\/s40593-021-00264-0“，”type“：”journal-article“，”created“：{”date-parts“：[[2021,9,29]]，”date-time“：”2021-09-29T22:02:47Z“，”timestamp“：1632952967000}“，is-referenced-by-count“：5，”标题“：[”临床技能领域基于工作场所评估参与的数据驱动探索“]，”前缀“：”10.1007“，”卷“：”31“，”作者“：[{”ORCID“：”http://\/ORCID.org\/0000-0002-7723-699X“，”authenticated-ORCID“：false，”given“：“Alicja”，”family“：”Piotrkowicz“，”sequence“：”first“，”affiliation“：[]}，”givin“，“given”：“Kaiwen”，“family”：“Wang”，“sequence”：“”additional“，”affiliation“：[]}，{“given”：“Jennifer”，“family”：“Hallam”，“sequence”：“additional”，“affiliance”：[]neneneep，{”given“：”Vania“，”family“：”Dimitrova“，”sequence“：”additional“doi-asserted-by”：“publisher”，“first page”：“97”，“DOI“：”10.1016\/j.jtumed.2015.02.005“，”volume“：”10“，”author“：”AI 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