{“状态”:“确定”,“消息类型”:“工作”,“信息版本”:“1.0.0”,“邮件”:{“索引”:{-“日期部分”:[[2024,9,4]],“日期时间”:“2024-09-04T22:42:07Z”,“时间戳”:1725489727168},“出版商位置”:“柏林,海德堡”,“参考计数”:21,“出版者”:“斯普林格-柏林-海德堡“,”isbn-type“:[{”type“打印”,“值”:“9783838 540731092“}],”内容域“用法:{“domain”:[],“crossmark-restriction”:false},“short-container-title”:[[],“DOI”:“10.1007\/978-3-540-73111-5_24”,“type”:“book-chapter”,“created”:{”date-parts“:[[2007,8,23]],“date-time”:“2007-08-23T10:12:33Z”,“timestamp”:1187863953000},”page“208-214”,“source”:”Crossref“,“is-referenced-by-count”:0,“title”“”:[“在计算机支持的协作学习系统中抑制竞争”],“前缀”:“10.1007”,“作者”:[{“给定”:“广西”,“家族”:“Cho”,“序列”:“第一”,“从属关系”:[]},{“给出”:“Bosung”,“家庭”:“Kim”,“顺序”:“附加”,“隶属关系”:[]}],“成员”:“297”,“引用”:[}“关键字”:“24_CR1”:“Cho,K.,Schunn,C.D.:通过实用学习实现囚犯困境中的战略转变。在第九届年度ACT-R研讨会上发表的论文。宾夕法尼亚州匹兹堡卡耐基梅隆大学(2002)”,{“关键”:“24_CR2”,“非结构化”:“Cho,K.,Schunn,C.D.:用SWoRD与数千人的暴政作斗争:学科中的脚手架写作和改写。收录:2003年ED-Media会议录。美国檀香山夏威夷州(2003)“},{”key“:”24_CR3“,”unstructured“:”Cho,K.,Schunn,C.D.:SWoRD比钢笔更强大:学科中的支架式写作和改写。摘自:IEEE高级学习技术国际会议论文集。Joenssu 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