Pathways普通教育

弗吉尼亚理工大学的新通识教育之路2018年秋季开始实施入学课程。Pathways旨在帮助学生从多个角度审视世界，并通过亲身实践、用心学习的方法，将其跨学科和学习领域的知识整合在一起。机构效能部门促进路径评估。

评估过程以课程为基础，以教师为主导，以改进为重点。目标是为教员和部门提供数据，使他们能够检查Pathways课程，并确定优势领域和改进机会。评估数据将侧重于Pathways计划的整体有效性，而不是学生、教师或课程的可识别性。

虽然评估过程将是动态的，但仍将以下列原则为基础：

• 评估将基于Pathways课程中要求的学生课程作业，并与Pathway学生的学习成果相一致。
• 评估过程将尊重学科方法的多样性。
• 数据将在任务级别收集并汇总，以衡量项目的有效性。
• 评估过程将建立在校园现有评估实践的基础上，并为其提供反馈。

有关以下方面的帮助：

路径评估

莫莉·霍尔
机构效能副总监
电话：540-231-5432
电子邮件：mrhall@vt.edu

关于Pathways或提案流程的一般问题

斯蒂芬·比斯科特
普通教育主任
电子邮件：gened@vt.edu

课程规划

卓越教学中心
电子邮件：teaching@vt.edu

如果您需要其他帮助或信息，请随时发送电子邮件莫莉·霍尔或拨打540-231-5432；或电子邮件贝萨尼·博多或致电540-231-6003。