@正在进行{fang-etal-2023-ukp,title=“{英国石油公司}-{平方}u{ARE}:教学问答的交互式工具”,author=“方、海朔和波多黎各、哈里茨和艾丽娜·古列维奇“,editor={科奇马尔、叶卡捷琳娜和布尔斯坦、吉尔和霍巴赫、安德里亚和Laarmann-Quante、Ronja和Madnani、Nitin和塔克,安娜{\“\i}s和亚内瓦、维多利亚和袁、郑和托尔斯滕·泽施,booktitle=“第18届创新使用NLP构建教育应用研讨会(BEA 2023)会议记录”,月=七月,年=“2023”,address=“加拿大多伦多”,publisher=“计算语言学协会”,url=“https://aclantology.org/2023.bea-1.17",doi=“10.18653/v1/2023.bea-1.17”,pages=“195--204”,abstract=“问答(QA)的指数级增长使其成为任何自然语言处理(NLP)中不可或缺的主题当然。此外,这种指数级增长带来的QA的广度使其成为教学相关NLP主题的理想场景,例如信息检索、解释性和对抗性攻击等。在本文中,我们介绍了UKP-SQuARE作为QA教育的平台。该平台提供了一个交互式环境,学生可以在其中从不同的角度运行、比较和分析各种QA模型,例如一般行为、可解释性和健壮性。因此,学生可以在课堂上获得不同QA技术的第一手经验。有鉴于此,我们提出了一种以学习者为中心的QA教育方法,学生通过互动探索、实验和实际作业,主动学习理论概念并获得解决问题的技能,而不是仅仅依赖传统的讲座。为了评估UKP-SQuARE在教学场景中的有效性,我们将其应用于研究生NLP课程,并在课程结束后对学生进行了调查。他们的积极反馈显示了该平台在其课程中的有效性,并吸引了更广泛的采用。",}
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[UKP-SQuARE:一种交互式问答教学工具](https://aclantology.org/2023.bea-1.17)(Fang等人,BEA 2023)
国际计算语言学协会
- 海硕芳(Haishao Fang)、哈里茨港(Haritz Puerto)和艾丽娜·古列维奇(Iryna Gurevych)。2023UKP SQuARE:一种交互式问答教学工具.英寸第18届创新使用NLP构建教育应用研讨会会议记录(BEA 2023),第195-204页,加拿大多伦多。计算语言学协会。