西奥多·波特。 卡尔·皮尔逊的科学教育乌托邦：从图形统计到数理统计。 （英语） Zbl 1072.01016号 Seising，Rudolf（编辑）等人，《形式、编号、顺序》。科学技术史研究。为伊沃·施奈德庆祝65岁生日。斯图加特：Franz Steiner Verlag（ISBN 3-515-08525-4/hbk）。波伊修斯。《Texte und Abhandlungen zur Geschichte der Mathematik und der Naturwissenschaften》48、339-352（2004）。 作者表示，在职业生涯初期，皮尔逊努力将技术教育转变为教学和研究的结合，他选择了一般几何学，特别是几何静力学作为实现其目标的合适工具。然后，皮尔逊将统计学作为应用图形方法的一个广阔领域，并开始用几何方法研究生物问题。他在《卡尔·皮尔逊：统计时代的科学生活》（Karl Pearson）一书中讲述了同样的故事。普林斯顿和牛津：普林斯顿大学出版社（2004；兹比尔1069.62001)].在第339页，作者间接地称皮尔逊（而非费舍尔）为现代数理统计的创始人，这是完全错误的。关于整个系列，请参见[Zbl 1060.01001号].审核人：O.B.Cheinine（柏林） 理学硕士： 62-03 统计历史 01A55号 19世纪数学史 00A35型 数学方法论 关键词：统计学史;几何方法 传记参考： 卡尔·皮尔逊 引文：Zbl 1069.62001号 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{T.M.Porter}，Boethius，Texte Abh.Gesch。数学。自然科学。48、339--352（2004；Zbl 1072.01016）