吉多米，肯塔罗 使用CAS随机分配生成大量的多选或STACK类型的问题。 （英语） Zbl 1396.97002号 Davenport，James H.（编辑）等人，《数学软件–ICMS 2018》。第六届国际会议，2018年7月24日至27日，美国印第安纳州南本德。诉讼程序。查姆：施普林格（ISBN 978-3-319-96417-1/pbk；978-3-3169-96418-8/电子书）。计算机科学课堂讲稿10931492-497（2018）。 小结：在过去的四年中，作者为线性代数课程开发了120多个视频讲座，每个讲座的持续时间约为10分钟，并尝试进行翻转课堂。作者为使用Moodle（LMS）问题的学生设置了任务，这些问题主要是STACK类型的，以检查他们是否真正学习了视频材料以及他们对视频材料的理解程度。根据问卷调查结果，如果问题的输入字段太多或需要一些CAS格式的文本，学生可能会有一些困难来回答问题，尤其是使用手机。用这种设备回答多选题或真假题非常简单。在上一学年的后半部分，作者开发了CAS程序，以便为一些问题自动生成100个互不相同的矩阵的倍数。例如，其中一个程序生成问题数据，从10个3次矩阵中选择可对角化矩阵。为了证明学生们确实自己解决了问题，他们被要求提交描述解决过程的论文。我们计划开发更多的生成程序来覆盖整个课程，包括非计算任务。关于整个系列，请参见[Zbl 1391.68004号]. MSC公司： 97D60型 学生评估、成绩控制和评分（数学教育方面） 97U70型 技术工具、计算器（数学教育方面） 97天40分 数学教学方法与课堂技巧 97U80型 视听媒体（数学教育方面） 97小时60 线性代数（教育方面） 关键词：翻转的类;LMS公司;堆栈;线性代数 软件：数学TOUCH;MeLQS公司;马克西玛;数学软件 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{K.Yoshitomi}，莱克特。注释计算。科学。10931492--497（2018年；Zbl 1396.97002） 全文： 内政部