达西·弗雷德里克·马兰菲 屏幕截图及其对传统讲座的影响。 （英语） Zbl 1386.97008号 ANZIAM J。 53C，程序。2011，C592-C605（2011）. 总结：过去五年来，詹姆斯·库克大学（JCU）的屏幕直播使用量大幅增加，我们已经扩展了资源，将通过平板电脑上的注释和评论捕获的全套现场演讲录音包括在内。在JCU，屏幕广播现在广泛用于所有年级的数学科目，既可以作为整个科目的讲座支持，也可以作为讲座替代。这些视频的目的是为我们的学生创造更大的灵活性，通过熟悉的媒体让他们参与进来，并鼓励他们在通常的讲座和辅导时间之外工作。然而，许多讲师表示担心，增加灵活性将导致上课和辅导人数减少。为了解决这一问题，JCU在第一年第二学期的工程数学课堂上进行了一项研究。本研究采用了一项调查来确定学生对电视转播对他们自己学习方法的影响的看法，以及他们对参加传统讲座和辅导的态度。这项调查的结果应该让人放心，总的灵活性并不理想，传统的讲座仍然是我们当前学生群体的宝贵资源。 理学硕士： 97U80型 视听媒体（数学教育方面） 97D40型 数学教学方法与课堂技巧 关键词：截屏视频;技术;教育 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{D.F.Mullamphy}，ANZIAM J.53C，C592--C605（2011；Zbl 1386.97008） 全文： 内政部