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用电子教科书教授统计学。 (英语) Zbl 1439.62039号

Härdle,Wolfgang(编辑)等人,COMPSTAT。计算统计学论文集。第十五届研讨会,德国柏林,2002年8月24-28日。海德堡:Physica-Verlag。79-90 (2002).
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全文: 内政部

刺激几何娱乐问题在小学几何课程中的作用。 (塞尔维亚语) 1084.00500兹比尔

Krejić,N.(编辑)等人,PRIM 2002。第十五届应用数学会议记录,2002年5月26日至31日,南斯拉夫兹拉蒂博尔。Novi Sad:诺维萨德大学,理学院,数学和信息学系。209-221 (2002).
MSC公司:00A35型 97A20型 97D40型
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解决问题和保加利亚数学竞赛。 (英语) Zbl 1031.00519号

马克斯·埃格霍夫(编辑)等,《地理信息科学》。2002年9月25日至28日,第二届国际会议,2002年全球信息科学大会,美国科罗拉多州博尔德。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。2478, 213-218 (2002).

智能辅导系统–优点和缺点。 (英语) Zbl 1077.00503号

Krejić,N.(编辑)等人,PRIM 2002。第十五届应用数学会议记录,南斯拉夫兹拉蒂博尔,2002年5月26日至5月31日。Novi Sad:诺维萨德大学,理学院,数学和信息学系。231-238 (2002).
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以数学中的评价问题为例:分析、经验、建议。 (塞尔维亚语) Zbl 1077.00502号

Krejić,N.(编辑)等人,PRIM 2002。第十五届应用数学会议记录,2002年5月26日至31日,南斯拉夫兹拉蒂博尔。Novi Sad:诺维萨德大学,理学院,数学和信息学系。223-230 (2002).
MSC公司:00A35型 97C40型
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统计教育中的沟通问题——互联网的整合如何?(统计发展中的通讯问题——互联网集成是否停滞不前?) (德语) Zbl 1072.00012号

柏林:Logos Verlag;比勒菲尔德:比勒菲尔德大学,Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät(Diss.)(ISBN 3-8325-0020-0/pbk)。第343页。(2002年)。
MSC公司:00A35型 62-01 97-01
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为了致富你需要的所有数学知识。用数字思考财务成功。 (英语) 邮编:1104.00007

伊利诺伊州芝加哥:公开法庭(ISBN 0-8126-9447-3/pbk)。九、180页。(2002年)。
MSC公司:00A08号 97年20日
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不仅仅是计量学:古巴比伦古代抄写学校的数学教育。 (英语) Zbl 1076.01008号

约翰·M·斯蒂尔(编辑)等人,《在同一片天空下》。古代近东的天文学和数学。穆斯特:Ugarit-Verlag(ISBN 3-934628-26-5/hbk)。《Alter Orient und Altes Testament》297325-365(2002)。
MSC公司:01A17年 97-03
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关于概念图的教学。 (英语) Zbl 1067.68703号

Priss,Uta(编辑)等人,《概念结构:集成和接口》。2002年7月15日至19日,第10届国际会议,ICCS 2002,保加利亚博罗韦茨。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43901-3)。莱克特。注释计算。科学。2393, 285-298 (2002).
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计算机科学课程中的数学。 (英语) Zbl 1073.68591号

Boiten,Eerke A.(编辑)等人,《程序构造的数学》。2002年7月8日至10日,第六届国际会议,MPC 2002,德国达格斯图尔城堡。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43857-2)。勒克特。注释计算。科学。2386, 22 (2002).
MSC公司:68号30 97天30分
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高中课程中的计算科学:ORESPICS方法。 (英语) 兹比尔1049.68818

Peter M.A.Sloot(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21日至24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。注释计算。科学。2331, 898-907 (2002).
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使用高级和低级语言教授并行编程。 (英语) Zbl 1049.68826号

Sloot,Peter M.A.(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21日至24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。注释计算。科学。2331, 888-897 (2002).
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计算机、道德和社会责任:为21世纪培养有道德责任感的计算机用户。 (英语) Zbl 1049.68809号

Peter M.A.Sloot(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21日至24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。注释计算。科学。2331, 882-887 (2002).
MSC公司:68单位99 97B40型
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支持计算科学高质量教育的在线环境。 (英语) Zbl 1049.68747号

Peter M.A.Sloot(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21日至24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。票据计算。科学。2331, 872-881 (2002).
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苏黎世联邦理工学院CSE项目:我们做得对吗? (英语) Zbl 1049.68793号

Peter M.A.Sloot(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21日至24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。注释计算。科学。2331, 863-871 (2002).
MSC公司:68单位99 97B40型
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数学建模教学:艺术还是科学? (英语) Zbl 1049.97501号

Peter M.A.Sloot(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21-24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。注释计算。科学。2331588-862(2002年)。
MSC公司:97D10型 00A71号 68岁20岁
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埃朗根-纽伦堡大学的计算工程项目。 (英语) Zbl 1049.68835号

Peter M.A.Sloot(编辑)等人,《计算科学-ICCS 2002》。第二届国际会议,荷兰阿姆斯特丹,2002年4月21日至24日。诉讼程序。第3部分。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43594-8)。莱克特。票据计算。科学。2331, 852-857 (2002).
MSC公司:68单位99 97B40型
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多智能体协作智能教学系统:以音乐和声领域为例。 (英语) Zbl 1077.68863号

Coello Coello,Carlos A.(编辑)等人,MICAI 2002:人工智能的进展。第二届墨西哥国际会议,墨西哥尤卡坦梅里达,2002年4月22日至26日。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43475-5)。莱克特。注释计算。科学。2313, 367-376 (2002).
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自适应教育超媒体中学生诊断的模糊推理。 (英语) Zbl 1065.68643号

Vlahavas,Ioannis P.(编辑)等人,《人工智能的方法和应用》。第二届希腊人工智能会议,SETN 2002,塞萨洛尼基,希腊,2002年4月11-12日。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43472-0)。莱克特。票据计算。科学。2308, 191-202 (2002).
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使用AVOW图表教授科学教师电学。 (英语) Zbl 1049.97500

Hegarty,Mary(编辑)等人,《图解表示和推理》。2002年4月18日至20日,第二届国际会议,图表2002,美国佐治亚州Callaway Gardens。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43561-1)。莱克特。注释计算。科学。第2317350-352页(2002年)。
MSC公司:97C70型
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一种支持使用学生绘制的图表来评估数学公式理解能力的系统。 (英语) Zbl 1049.68701号

Hegarty,Mary(编辑)等人,《图解表示和推理》。2002年4月18日至20日,第二届国际会议,图表2002,美国佐治亚州Callaway Gardens。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43561-1)。莱克特。注释计算。科学。2317, 100-102 (2002).
MSC公司:68T99型 97C40型
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超文本书籍:网络动画、主动学习、综合教学资源。 (英语) Zbl 1043.68962号

Diehl,Stephan(编辑),《软件可视化》。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。注释计算。科学。2269, 269-283 (2002).
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通过可视化路径测试了解算法。 (英语) Zbl 1043.68918号

Diehl,Stephan(编辑),《软件可视化》。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。注释计算。科学。2269, 256-268 (2002).
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网络协议可视化工具分类。 (英语) Zbl 1043.68873号

Diehl,Stephan(编辑),《软件可视化》。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。票据计算。科学。2269, 241-255 (2002).
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一种用于构建和呈现低保真算法可视化的语言和系统。 (英语) Zbl 1043.68909号

Diehl,Stephan(编辑),《软件可视化》。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。注释计算。科学。2269227-240(2002年)。
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交互式探索算法学习的结构和约束。 (英语) Zbl 1043.68891号

Diehl,Stephan(编辑),《软件可视化》。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。注释计算。科学。2269, 213-226 (2002).
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软件可视化和教育。 (英语) Zbl 1043.68883号

Diehl,Stephan(编辑),软件可视化。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。注释计算。科学。2269, 205-212 (2002).
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算法动画教学。 (英语) Zbl 1043.68893号

Diehl,Stephan(编辑),《软件可视化》。2001年5月20日至25日,德国达格斯图尔城堡国际研讨会。修订论文。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-43323-6)。莱克特。注释计算。科学。2269, 113-128 (2002).
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教育中科学知识体系的转换:数学物理方程的对称性分析。 (英语) Zbl 1037.35016号

Nikitin,A.G.(编辑)等人,第四届非线性数学物理对称性国际会议论文集,乌克兰基辅,2001年7月9日至15日。第1部分:。献给M.Ostrohrads’kyi 200周年。基辅:乌克兰国家科学院数学研究所(ISBN 966-02-2486-9)。程序。Inst.数学。国家。阿卡德。科学。乌克兰。,数学。申请。43(1), 252-255 (2002).
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代理作为远程学习社会模型的一部分的概念。 (英语) Zbl 1031.68611号

Bittencourt,Guilherme(编辑)等人,《人工智能进展》。2002年11月11日至14日在巴西累西腓加林哈斯港举行的第16届巴西人工智能研讨会。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。2507, 140-151 (2002).
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面向非科学学生的网络分形几何课程。 (英语) 兹比尔1036.00006

Barnsley,Michael F.等人,《多媒体分形》。基于2001年1月在美国明尼苏达州明尼阿波利斯市举行的国际数学协会多媒体数学年度项目小型研讨会。纽约州纽约市:施普林格出版社(ISBN 0-387-95521-6/hbk)。IMA卷数学。申请。132, 233-257 (2002).
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数学科学正在发生什么。第5卷。保罗·佐恩编辑。 (英语) Zbl 1242.00011号

普罗维登斯,RI:美国数学学会(AMS)(ISBN 0-8218-2904-1/pbk)。第六章,第95页。(2002年)。
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用于教授流行病学的多媒体教育系统。 (英语) Zbl 1030.00009号

Lipitakis,Elias A.(编辑),HERCMA 2001。第五届希腊-欧洲计算机数学及其应用会议记录,希腊雅典,2001年9月20日至22日。2卷。雅典:LEA。259-267(2002年)。
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通过联盟形成进行紧急诊断。 (英语) Zbl 1036.68518号

Garijo,Francisco J.(编辑)等人,《人工智能进展——IBERAMIA 2002》。2002年11月12日至15日在西班牙塞维利亚举行的第八届伊比利亚-美洲人工智能会议。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-00131-X/pbk)。莱克特。注释计算。科学。2527, 755-764 (2002).
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支持从案例研究中学习的基于代理的系统。 (英语) Zbl 1036.68516号

Garijo,Francisco J.(编辑)等人,《人工智能进展——IBERAMIA 2002》。2002年11月12日至15日在西班牙塞维利亚举行的第八届伊比利亚-美洲人工智能会议。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-00131-X/pbk)。莱克特。注释计算。科学。2527, 745-754 (2002).
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I-PETER:为在线英语课程建模个性化诊断和材料选择。 (英语) Zbl 1036.68597号

Garijo,Francisco J.(编辑)等人,《人工智能进展——IBERAMIA 2002》。2002年11月12日至15日在西班牙塞维利亚举行的第八届伊比利亚-美洲人工智能会议。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-00131-X/pbk)。莱克特。注释计算。科学。2527, 734-744 (2002).
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学习环境中文本的语义比较。 (英语) Zbl 1036.68593号

Garijo,Francisco J.(编辑)等人,《人工智能进展——IBERAMIA 2002》。2002年11月12日至15日在西班牙塞维利亚举行的第八届伊比利亚-美洲人工智能会议。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 3-540-00131-X/pbk)。莱克特。注释计算。科学。2527, 724-733 (2002).
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数学教育的国际比较:综述。 (英语) Zbl 1028.00009

李大谦(编辑)等,《国际数学家大会论文集》,ICM 2002,中国北京,2002年8月20日至28日。第一卷:全体讲座和仪式。北京:高等教育出版社。631-646(2002)中描述。
MSC公司:00A35型 97-02 97D10型
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数学基因。数学思维是如何演变的,为什么数字就像流言蜚语。Transl.公司。来自Dietmar Zimmer的《英语》。3.Aufl公司。(《数学Gen oder wie sich Das mathematische Denken entwicket und warum Sie Zahlen ruhig vergessen können》。) (德语) Zbl 1016.03001号

斯图加特:克莱特·科塔。373 S.22.50欧元(D);《联邦公报》38.90(2002)。
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虚拟导师:在教室中部署数字图书馆的系统。 (英语) Zbl 1031.68764号

Lim,Ee-Peng(编辑)等,《数字图书馆:人、知识和技术》。第五届亚洲数字图书馆国际会议,ICADL 2002,新加坡,2002年12月11-14日。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。2555, 275-286 (2002).
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区间矩阵向量计算器–iMVC 1。0 (英语) Zbl 1017.68606号

Yakhno,Tatyana(编辑),《信息系统的进展》。第二届国际会议,ADVIS 2002,土耳其伊兹密尔,2002年10月23日至25日。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。2457, 386-394 (2002).
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PBL方法在教育学院学生信息技术教学中的应用:案例研究。 (英语) Zbl 1017.68710号

Yakhno,Tatyana(编辑),《信息系统的进展》。2002年10月23日至25日,第二届国际会议,ADVIS 2002,土耳其伊兹密尔。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。2457, 385 (2002).
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