张罗尼·C·T。 通过网络大学进行创新教学。 （英语） Zbl 1019.68660号 Fong，Joseph（编辑）等人，《网络学习的进展》。2002年8月17日至19日，在中国香港举行的2002年ICWL第一次国际会议。诉讼程序。柏林：斯普林格。莱克特。注释计算。科学。2436, 287-299 (2002). 总结：网络学习的发展导致了传统教学方法的革命。电子学习需求的迅速增长，促成了香港第一所网络大学（香港网络大学）的发展。在本文中，我们讨论了基于网络的教学开发如何应对这种新型学习方式的问题。在技术方面，网络学习模式对指导和实验课提出了不同的要求。学生需要一个新的平台来通过网络远程工作。使用电子商务中基于网络的理科硕士课程的课件，我们演示了如何进行网络实验室会话。灵活性和移动性是我们开发的课件的主要特点。创新的教学方法旨在通过网络为学生提供在线交互式学习课件。课程讲完后，通过笔试对学生的表现进行评估。我们正式评估了香港数码大学的一门课程的考试成绩，并得出结论，学生的学习效果与传统模式的课程没有明显差异。因此，电子商务硕士课程中使用的香港CyberU模式是仅通过互联网提供的电子学习课程的一个成功例子。关于整个系列，请参见[兹比尔1010.68826]. MSC公司： 68单位99 计算方法和应用 97单位40 问题书、竞赛、考试（数学教育方面） 97U70型 技术工具、计算器（数学教育方面） PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{R.C.T.Cheung}，莱克托。注释计算。科学。2436287--299（2002年；Zbl 1019.68660） 全文： 链接