Cheng，Peter C-H。;奈杰尔·皮特。 使用AVOW图表教授科学教师电学。 （英语） Zbl 1049.97500 Hegarty，Mary（编辑）等人，《图解表示和推理》。2002年4月18日至20日，第二届国际会议，图表2002，美国佐治亚州Callaway Gardens。诉讼程序。柏林：施普林格出版社（ISBN 3-540-43561-1）。莱克特。注释计算。科学。2317, 350-352 (2002). 小结：描述了一种电学教学方法，该方法使用AVOW图，一种新颖的图形表示法来可视化电学定律。与其他教学方法相比，AVOW图表可以帮助学习者发展有用的概念，并对电路行为有更全面的理解。在这项研究中，研究了该方法在培训科学教师方面的实际潜力。除了整体的学习效果外，之前很少有电路行为经验的实习教师在简短的指导后会提高到一个理解的水平，在指导前会接近知识更丰富的学员。对于那些有先验知识的受训者来说，这种方法巩固了他们的理解，他们能够迅速采用这种技术来解决更复杂的电路问题。关于整个系列，请参见[Zbl 0992.00057号]. MSC公司： 97C70型 数学教育中的教与学过程 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{P.C.H.Cheng}和\textit{N.G.Pitt}，Lect。注释计算。科学。2317350-352（2002年；Zbl 1049.97500） 全文： 链接