帕特里克·施奈德;Reinhold Kienzler公司 教学力学：超静定静摩擦问题中的不等式。 （英语） Zbl 1425.70030号 Abali，Bilen Emek（编辑）等，连续介质力学和热力学的新成就。向沃尔夫冈·穆勒致敬。查姆：斯普林格。高级结构。马特。108, 465-474 (2019). 小结：在这篇文章中，我们提供了由两个玩具示例产生的不等式系统的数学处理，这两个示例是具有多个接触面的超静定静摩擦问题。这两个例子都说明了入门教科书没有涵盖的一般现象。第一个例子说明，某个不等式可能会限制某个参数选择的解集，而不会限制另一个参数选择。该示例还说明了为什么对于更复杂的问题，仅研究迫近运动的极限情况是不够的。第二个例子说明，接触力的积极性也可能是一个限制条件。它处理的问题是，滑动或失去接触可能会失去平衡，而在这种情况下，事先不清楚哪种条件是决定性的。最后，我们研究了一个有趣的问题，一个纯粹假设的邪恶教授如何利用这一知识——穆勒教授说，为了不让任何人感到不安，我们给他取了一个通用的德国姓氏作为工作名——来设置被大多数学生错误解决的测试问题。关于整个系列，请参见[Zbl 1411.74006号]. MSC公司： 70英尺40英寸 涉及摩擦粒子系统的问题 70C20米 静力学 74M10个 固体力学中的摩擦 97M50型 物理、天文学、技术、工程（数学教育方面） 关键词：工程教学法;工程力学;超静定的;静摩擦;接触;不平等 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{P.Schneider}和\textit{R.Kienzler}，高级结构。马特。108、465--474（2019；Zbl 1425.70030） 全文： 内政部 参考文献： [1] 粗D，豪格 此参考列表基于出版商或数字数学图书馆提供的信息。其项与zbMATH标识符进行启发式匹配，可能包含数据转换错误。在某些情况下，zbMATH Open的数据对这些数据进行了补充/增强。这试图尽可能准确地反映原始论文中列出的参考文献，而不要求完整或完全匹配。