瓦莱里·图尔钦。 统计学是数学教育中的一种科学研究方法。 （英语） Zbl 0928.62004号 理论研究。过程。 3（19），第3-4号，453-462（1997）. 作者描述了第聂伯罗彼得罗夫斯克州立大学数学和应用数学专业的学生，他们学习了一年的课程“概率论和数理统计”。学习的材料从组合学的元素到林德伯格中心极限定理（秋季学期）；参数估计的基本概念和方法，Cramér-Rao不等式\（chi^{2}）-标准，非参数测试（春季学期）。在春季学期，每个学生必须完成6项作业。考虑了六种赋值及其典型变体。本文还提出了形成概率统计思维的研究问题，以及将基本统计思想和方法应用于解决应用问题的技巧。审核人：A.V.Swishchuk（基辅） 理学硕士： 62至XX 统计 97立方 认知过程、学习理论（数学教育方面） 关键词：数理统计学;钉钉;研究问题 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit{V.N.Turchyn}，理论研究。过程。3（19），编号3--4，453--462（1997；Zbl 0928.62004）