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赞扬逻辑。关于布尔贝吉和(缺乏)教学逻辑。 (意大利语。英文摘要) Zbl 1391.03006号

摘要:本文论述了某些杰出数学家对后哥德尔数学逻辑惊人的有限把握。
第一部分回顾了一些近代历史,然后列举了布尔巴吉学派教科书中基础性讨论的缺陷。
第二部分建议从古希腊人首先作出的区分中发展出一种区分,对两个不同的数学领域给予不同的基础处理,并在最后对官僚制和创造力之间的紧张关系进行了一些思考。

MSC公司:

03-03 数学逻辑和基础的历史
01A60型 20世纪数学史
03A05号 逻辑和基础的哲学和批判性方面
97E30型 逻辑(教育方面)

传记参考:

尼古拉斯·布尔巴吉
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