单项选择练习题
1教育目的是培养人的质量规格标准，教育目的要回答的问题是( )。
答：。教育服务的方向 B
C、。实现教育目的的途径 D
2六年级的小芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画图，这里的学习结果类型是( )。
A.工作B.信息D
三。教师职业专门化开始于( )。
答：。师范学校的出现 B。教师从业专职化
C、。教师资格制度的形成 D。教师工作被视为专门的职业
4素质教育是我国教育改革和发展的长远方针，是各级各类教育追求的共同理想，素质教育的理论基础是( )。
答：。以人为本的教育 B.科学进步····C···D··有效性
5.非制度化教育是任何在正规教育体制以外所进行的活动，下列关于非制度化教育的表述不正确的是( )。
答：。非制度化教育是对制度化教育理念的全盘否定
B。库姆斯、伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物
C、。提出构建学习化社会的理念是非制度化教育的重要体现
D。非制度化教育所推崇的理念是“教育不再局限于学校的围墙之内”
6课堂上常老师让同学集体讨论，通过思维相互碰撞迸发出火花，达到集思广益的效果，这种训练方式是( )。
A、B、B、
C、。推理与假设训练 D.西班牙人
7教师分析某学生成绩在班级中的相对位置或优劣这属于( )。
A.方法、B.方法、C.方法、D.方法
8有的放矢是指对学生进行教育时要遵循其身心发展规律中的( )。
A.有效性B.有效性C.有效性D.有效性
9.无意想象最极端最典型的例子是( )。
A.B.C.D
10张老师将互联网企业发展趋势相关知识信息融入到思想政治课程中，这体现了老师的( )。
A.系统
C.、D.、D.、
11班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是( )。
答：。发挥班干部领导作用
B。树立班级全面质量管理的思想
C、。树立师生合作思想
D。树立在自主活动中进行自我教育的思想
12教育即生活，学校即社会的观点属于( )。
A.B.C.D。实用主义教育学派
13校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球砸中冯某，致其肩部受伤。下列应对冯某所受伤害承担主要赔偿责任的主体是( )。
答：。赵某的监护人和裁判老师 B
C.D
14学校教学管理的核心内容是( )。
A.企业管理B
C.、D.、
15终身教育的主要学习方式是( )。
A、B、
C.工作
16对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是( )。
A.持久性B.持久性C.持久性D.持久性
17.( )是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。
A.B.C.D
18促进外在道德要求转化为学生自身品德的基础是( )。
A.德水B.内容
C.D.有效性
19.下列选项中采用了实践锻炼法的是( )。
答：。组织学生欣赏音乐、绘画作品 B。委托学生担任课代表
C、。指导学生自觉学习、自我反省 D.“三好学生”的荣誉称号
20衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能查自觉( )。
A.B.环境C.D
21问题是给定信息要达到的目标等对新的学习的影响称为学习的( )。
A.情况B.C.D.D
22教育活动三个基础的要素之间构成了教育中的矛盾，在这些矛盾中，( )是教育中的基本的，决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。
A.和B。教师与教学方法
C、。教学方法与教学内容 D。受教育者与教学内容
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