您现在的位置是:中公教师网 > 国家教师资格证考试>中小学教师资格考试>相关问题>

中学教育知识与能力》笔试大纲

来源:中公教师资格考试网  时间:2018-08-09 10:55:59

2024下教资笔试全程班

教育知识与能力》(中学)

一、考试目标

1理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

2理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

三。掌握中学生学习心理发展的特点和规律,能指导学生进行有效的学习。

4理解中学生生理、心理的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。

5掌握班级日常管理的一般方法,了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,具有设计一般课外活动的能力。

6掌握教师心理,促进教师成长。

二、考试内容模块与要求

(一)教育基础知识和基本原理

1了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

2掌握教育的涵义及构成要素;了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络;理解教育的基本功能,理解教育与社会发展的基本关系,包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系;理解教育与人的发展的基本关系,包括教育与人的发展,教育与人的个性形成,以及影响人发展的主要因素--遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用;了解青春期生理的变化,包括中学生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。

三。理解义务教育的特点;了解发达国家学制改革发展的主要趋势;了解我国现代学制的沿革,熟悉我国当前的学制。

4掌握有关教育目的的理论;了解新中国成立后颁布的教育方针,熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求;了解发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。

5了解教育研究的基本方法,包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。

(二)中学课程

1了解不同课程流派的基本观点,包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等;理解课程开发的主要影响因素,包括儿童、社会以及学科特征等。

2掌握基本的课程类型及其特征,其中包括分科课程、综合课程、活动课程;必修课程、选修课程;国家课程、地方课程、校本课程;显性课程、隐性课程等。

三。了解课程目标、课程内容、课程评价等涵义和相关理论。

4了解我国当前基础教育课程改革的理念、改革目标及其基本的实施状况。

(三)中学教学

1理解教学的意义,了解有关教学过程的各种本质观。

2熟悉和运用教学过程的基本规律,包括教学过程中学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一的规律)、教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律、教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律(教学的教育性规律),分析和解决中学教学实际中的问题。

三。掌握教学工作的基本环节及要求;掌握和运用中学常用的教学原则、教学方法;了解教学组织形式的内容及要求。

4了解我国当前教学改革的主要观点与趋势。

1 2

(编辑:zgjsks_sjj)

全部

搜索搜索

备考资料免费领

互动交流

  • 微博二维码

    微信:中公教师考试

    中公教师官方微信

  • 教师资格微信二维码

    微信:中公教师资格考试

    共享信息全面备考

  • 教师招聘微信二维码

    中公教师题库

    随时随在线做题

  • 题库二维码

    视频号:中公教师考试+

    碎片时间也能学习

热门推荐

页面介绍

本栏目为您提供中学教育知识与能力》笔试大纲_中公教师网 ,更多中学教育知识与能力》笔试大纲_中公教师网相关内容,请关注中公教师考试网