Marjannie Akintunde博士，2015年
加州大学戴维斯分校实习和职业中心高级职业顾问
加州大学戴维斯分校未来项目领导人项目协调员
Marjannie Akintunde坐在棕色的小会议桌旁等待。她在南厅的大部分办公室都是圆桌，但空间仍然很受欢迎。阳光从窗户照在Akintunde的肩上，突出了她两个孩子，5岁的Banke和3岁的Seyi的一系列鼓舞人心的名言和丰富多彩的艺术品。一盒纸巾、一杯钢笔和几本小册子等在桌子上。
一位博士生走进来，向阿金通德求助。她的工作正式开始。
这不是科学家所期望的传统环境。然而，对于拥有免疫学博士学位的Akintunde来说，这正是她想要的加州大学戴维斯分校实习与就业中心Akintunde提供职业发展，并为所有学科的硕士、博士和博士后学者提供指导和建议。
作为STEM专业人士，她正在利用自己的专业知识解决问题，为社会做出贡献，并对人们的生活产生影响。她只是穿了一件海军加州大学戴维斯分校的开襟羊毛衫，而不是实验室的外套。
免疫学咨询
在加州大学戴维斯分校攻读博士学位（研究影响孤独症儿童免疫系统的环境化学物质）时，阿金通德对在她的研究实验室指导研究生和本科生产生了热情，她意识到，在学习药物开发和发现的过程中，她对培训和指导新实习生同样感到兴奋。
“与学生合作的影响是立竿见影的。他们可能会非常不确定，我们一起努力寻找一条继续前进的道路。”
阿金通德说：“通过科学，你试图解决问题，但过程有点慢——你发表了一篇论文，也许人们会阅读它。”。“与学生合作的影响是立竿见影的。他们可能会非常不确定，我们一起努力寻找一条继续前进的道路。”
在加州大学戴维斯分校的帮助下生物技术指定重点在获得博士学位后，Akintunde在Genentech的产品开发监管事务部门任职。在那里，她负责管理用于临床肿瘤学试验的新开发药物，以确保它们符合全球卫生当局的监管批准。
在回到加州大学戴维斯分校与教务长办公室内的STEM战略小组进行博士后研究之前，她没有考虑将咨询作为一种职业。Akintunde与研究办公室内的企业关系办公室合作，领导为对生物技术职业感兴趣的STEM本科生和研究生女性策划了一场导师制和专业网络活动。
Akintunde说：“这次活动的出席人数很多。”。“它是多样的、包容的和鼓舞人心的。”
穿着学生的鞋走路
阿金通德自己对研究生院文化的了解以及她的STEM背景有助于她说学生的语言。她和丈夫以博士生的身份使用大学的职业服务，她非常了解同理心、动机和情感支持在她为学生提供建议时的重要性。
阿金通德说：“我的很多指导经验都来自于在实验室里训练学生。”。“现在我可以帮助他们写简历、研究报告、写简历以及申请不同的职业道路。”
Akintunde还领导和举办职业研讨会，帮助规划大型职业博览会，计划社交活动，并带领学生进行职业探索“徒步旅行”，即访问公司网站，访问谷歌（Google）和基因泰克（Genentech）等后起之秀雇主。作为项目协调员未来领导者该项目由加利福尼亚州议会拨款AB2664资助，她将博士生和博士后学者与工业、政府和地方企业的实习、就业指导和特殊项目联系起来。
工作生活现实
“当实验室会议下午5点开始，托儿所6点结束时，你会怎么做？”
STEM中女性工作生活平衡的障碍是阿金通德办公室经常讨论的话题。除了共享资源，例如加州大学戴维斯分校工作生活与健康项目和儿童保育选项，Akintunde帮助学生识别可转换的技能，以获得广泛的职业道路。她说，许多女性感到被迫考虑替代方案，因为她们没有得到足够的支持，尤其是在研究实验室。
Akintunde问道：“如果你正在怀孕或哺乳，并且你正在进行一个需要持续、全面监控的实验室项目，你是如何做到这一点的？”。“当实验室会议下午5点开始，托儿所6点结束时，你会怎么做？”
阿金通德自己也面临着这些障碍；她在研究生院有了孩子，是一个双重家庭的成员。她回忆起她在读博士时收到的一份工作邀请，要求她每周在实验室工作两次，从早上8点到晚上10点。她最终选择了Genentech的职位，这给了她更多的灵活性。
阿金通德说：“在建立起容纳家庭和母亲身份的结构之前，这些问题将继续存在。”。
寻找冠军
阿金通德敦促学生找一个冠军，一个“你可以谈论一切的人，从个人的东西到学术。”
Akintunde的冠军是Judy Van de Water，内科教授加州大学戴维斯分校儿童环境健康中心.
“朱迪是我的导师、主要顾问和代理母亲，”阿金通德说。“她让我在这里的时光变得与众不同，帮助我成长为一名女性、科学家和母亲。”
取得进展
在Van de Water的带领下，Akintunde采取了一种整体的方法来为研究生和博士后提供建议。她跟踪使用她的服务的学生的进步，并庆祝大大小小的成就。阿金通德说，她继续建议的一名学生正在寻找利用她的科学教育的方法，并获得了两次国家机构的采访。
她补充道：“她仍在“酝酿中”，但我可以看到，她的信心更高，她感到更有动力，面试时表现更好。”。
她最近收到另一名学生的来信，他几乎每个月都会来这里咨询。阿金通德指导她完成了求职和面试过程。她很高兴听到这位学生获得了STEM博士学位，并接受了一所大学的研究职位，在那里她也有机会写作，这是另一个专业感兴趣的领域。
“我试图帮助学生看到他们所有的可能性，如果他们有博士学位，他们可以做任何事情，”阿金通德说。
有关咨询服务的更多信息，请访问加州大学戴维斯实习和职业中心.
