法索姆 swMATH ID: 6698 软件作者： 罗尔夫·比勒；Dani Ben-Zvi；亚瑟·巴克；凯蒂·马卡尔 描述： 加强学校统计推理的技术本章的目的是提供与统计教育相关的数字技术的最新概述，并总结目前已知的关于这些新技术如何支持学生在学校一级发展统计推理的知识。在简要回顾统计教育趋势的文献之后，有一节介绍了统计和统计教育技术的历史。接下来，概述了各种类型的技术工具，强调了它们在培养学生统计推理方面的优势、目的和局限性。我们通过研究和实践中的示例进一步讨论了利用这些工具的不同学习环境。详细讨论了Fathom和TinkerPlots等中学生动态数据分析软件的应用。举例说明技术的创新应用。在未来，这些用途还可能会得到有待开发的更广泛的新工具的支持。为了总结一些研究结果，将数字技术在统计推理中的作用与数据和结论之间的传递进行了隐喻性比较，这些工具代表快速的传递方式。最后，我们提出了在技术强化学习环境中培养学生统计推理能力的研究和实践中技术的未来方向。 主页： http://www.keycurriculum.com/products/found（http://www.keycurriculum.com/products/found） 关键词： 教育 相关软件： 修补图;针织物;CRAN（起重机）;D3.js型;刮擦;Greenfoot公司;R降价;闪亮的;R工作室;波形实验室;ggplot2 引用于： 2文件 标准条款 1出版物描述软件 年份 加强学校统计推理的技术罗尔夫·比勒；Dani Ben-Zvi；亚瑟·巴克；凯蒂·马卡尔 2013 2位作者引用 1 阿米莉亚·麦克纳马拉。 1 托尔斯滕·梅弗思 2篇连载文章中引用 1 美国统计学家 1 文本zur Mathematischen Forschung und Lehre 在4个字段中引用 2 统计学（62-XX） 1 总体主题；集合（00-XX） 1 概率论与随机过程（60-XX） 1 数学教育（97-XX） 按年份列出的引文