第一节英语的使用
1.【A】铸币
【解析】逻辑关系题。分号提示分号前后语义一致。根据分号前的首先，植物有一定程度的意识(植物有某种程度的意识)在当时是种新思想。据此推断，术语“植物神经生物学”(新词语)”，代入后符合原文语义。所以，本题答案为项目
干扰项：发现的B项目、收集的C项目和发布的D项目(发布)均不符合原文语义。
2.【对比】【C】
【解析】固定搭配题。分号提示分号前后语义一致。根据分号前植物有一定程度的意识(植物有某种程度的意识)可知：植物有意识。这种意识与空白处后的动物的智力(动物的智力)二者存在相似性。C项目与构成固定搭配，表示“表明……与……相似;将……比作”，代入后符合原文语义。所以，本题答案为C项目
干扰项：其余各项均可与到构成不同的搭配，A项目归属于(把……归因于)，B项目定向至(把……对准……)和D项目仅限于(把……限定在……)均不符合原文语义。
3.虽然
【解析】逻辑关系题。本题考查句内逻辑关系，比较本句前后两个半句语义，即植物缺乏大脑(植物缺乏大脑)和尽管如此，它们茎和叶中的电信号发射还是触发了响应(然而，茎和叶发射的电信号触发了反应)，可知二者存在语义相反。D项目尽管(虽然，尽管)提示让步关系，属于语义相反，符合原文逻辑关系。所以，本题答案为D项目
干扰项：A项目除非（里尔），B项目当（……时），C项目一次(一旦)，均不符合原文语义和逻辑关系。
4.【C】暗示
【解析】固定搭配题。根据空白处前后的反应和意识(感觉;意识)语义可知，前者是后者的一种信号。C项目暗示为固定搭配，表示“暗示，透露”，代入后符合原文语义。所以，本题答案为C项目
干扰项：A项目涉及（，），B项目包括（……），D项目扩展至(将范围扩大至……)均不符合原文语义。
5.【D】不同
【解析】语境题。根据本段段首这样的想法是不正确的(植物意识和动物智力存在相似性)的否定可知：植物意识和动物智力并不相似。所以，本题所考查的它（植物生物学）和动物生物学之间的语义关系为二者相异。D项目不同(相异，不同于)代入后符合原文语义和逻辑关系。所以，本题答案为D项目
干扰项：A项目受苦（，590；），B项目受益（]），C项目发展(发展，变化)均不符合原文语义和逻辑关系。
6.【B】证据
【解析】语境题。上句这样的想法是错误的(植物的反应体现其意识)的否定，也就是说，本段主要观点为：植物没有意识所谓的植物智商6是不确定的（“6”是没有说服力的)也需与本段主要观点保持一致。B项目证据(证据)代入后符合原文语义。所以，本题答案为B项目
干扰项：A项目验收（、）、C项目培养（、），D项目创建(创造)均不符合原文语义。
7.【C】辩称
【解析】语境题。比较本句科学家认为植物具有神经样细胞植物具有……神经元样细胞)和下句他们10日声称，工厂有“类似大脑的指挥中心”声称植物……有“大脑般的指挥中心”)，可知，二者结构相似：科学家和他们后者指代前者，二者同义;植物拥有二者同义。所以，空白处语义与下句对应位置的声称(声称)语义相近。C项目有争议(主张，提出理由说明)符合原文语义。所以，本题答案为C项目
干扰项：A项目怀疑（怀疑），B项目否认（怀），D项目要求(要求)，均不符合原文语义。
8.形成
【解析】语境题。比较空白处前神经元样细胞…（……神经元样细胞)和空白处后植物神经系统(植物神经系统)，可知，前者是后者的构成要素。B项目形成(使形成)代入后符合原文语义。所以，本题答案为B项目
干扰项：A项目改编（A项目）、C项目修复（C项目，D项目）和D项目测试(测验，考查)均不符合原文语义。
9.类似
【解析】语境题。比较空白处前植物神经系统(植物神经系统)和空白处后在动物身上(动物的神经系统，其中，那是一个神经系统）可知，二者同为神经系统。A项目类似项目“相似的，类似的”，代入后符合原文语义。所以，本题答案为项目
干扰项：B项基本（C项适用）和D项敏感(敏感的)均不符合原文语义。
