心理学专业基础知识：不同时期身心发展的特征进入阅读模式
医学心理学是事业单位考试医疗医学人文的重要部分之一，内容比较多，其内容比较枯燥，繁琐，让很多考生无法明确考点和重难点所在，因此往往容易丢失应得的分数。除了心理学总论、基础外，心理健康也是资格证考试的常考点，尤其是不同时期身心发展的特征就成为很多考生的易错点和难点。因此我们中公医疗考试研究院针对不同时期身心发展的特征进行总结，方便我们考资格证的考生们复习：
1概述：心理健康，也称心理卫生，指以积极有益的措施和教育，维护和改进人们的心理状态，去适应当前的社会环境。
2不同时期身心发展的特征
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时期
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时间
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特点
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胎儿期
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出生前
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胎儿期是大脑发育的关键时期，个体能否心理健康，胎儿期的发育起重要作用
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婴儿期
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0～1岁
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此期是心理健康的起点，母亲的爱抚对于婴儿的心理健康发展至关重要，通过哺乳刺激孩子的视、听、嗅、味、触及本体感觉
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幼儿期
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1～3岁
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此期是语言发展的关键期；个性初步形成，自我意识逐渐发展，三岁左右开始出现自主行为，并出现心理学上的“第一反抗期”；情感强烈、易感染、易变化
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学龄期
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6～12岁
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此期是智力发展最快的时期，性格可塑性大，道德观念逐步形成，喜欢模仿
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青少年期
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12～18岁
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此期第二性征出现，性功能开始成熟；认知功能具有一定的精确性和概括性，抽象逻辑思维开始占主导，开始学会独立思考，可塑性大；自我意识存在矛盾，包括独立性与依赖性的矛盾、理想与现实的矛盾、性意识与社会规范的矛盾、学习与恋爱的矛盾、交往与封闭的矛盾
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青年期
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18～35岁
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开始完全独立，身体各种生理功能进入最佳状态；自我控制力日渐增强；人格逐渐成熟，人生观、道德观已形成
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中年期
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35～60岁
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人体各系统功能从完全成熟走向衰退，更善于控制自己的情绪，目的和自我意识明确，意志坚定，是事业成功的黄金时期
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老年期
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60～死亡
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感知觉是衰退最早的心理功能，记忆力下降，情绪趋于不稳定，喜欢以自我为中心，爱唠叨
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(责任编辑：高永芹)
