行测常识判断历史常识考试内容分析进入阅读模式

在行测考试当中，有一专项专门考察常识，它所涵盖的知识点范围实在太广，要想做到广而精实属不易，但大家也不要就此放弃，今天中公教育就其中的历史常识这一部分来掌握下，如何备考才能做到“心中有宝 成绩理想”。

就历史常识备考而言，我们给出大家最擅长记忆又不易混淆的两种办法：第一种，采用“时间脉络法”;第二种，“知识点归纳法”。什么意思呢?

第一种：唐朝末年由起义军首领朱全忠(又名朱温)的带领下爆发了“黄巢起义”，灭了唐哀宗李柷，建立起了后梁，随后北方又相继出现了后唐、后晋、后汉、后周，史称“五代”;而南方政权，包括北汉(现今的山西省)史称“十国”。在这一时期，政权之间相互割据，由后周的大将赵匡胤经“黄袍加身”“杯酒释兵权”掌握中原政权，在今河南开封建立国都，史称“北宋”。此时，我们可以就此看清局势，以河南开封以南的政权为北宋，以北则为辽，由契丹族首领耶律阿保机掌握，西北为西夏由党项族首领元昊掌握，而西南则是吐蕃和大理。此时作为中原的北宋继承了隋唐时期的科举制，同时采用了更为公平的“糊名法”“誉录制度”。考点显而易见(1)黄巢起义对应相关人物(2)北宋开国皇帝以及什么事件(3)北宋国都对应(4)科举制的考试方法是否和朝代相对应。

第二种：我们拿“科举制”举例。“科举制”始创隋朝隋炀帝，唐朝继承并在唐太宗李世民期间得以发展，增加“进士”和“明经”两个科目，以此来考查文人墨客的诗词歌赋能力;再到圣神皇帝武则天首创“武举”和“殿试”;经北宋采用“糊名法”“誉录制度”两种方法，以此让科举考试更加公平公正。随后在明朝初建时形成了现在我们所了解的乡试、会试、殿试，主要以八股文为考察内容，也是就此，“科举制”开始走向没落，最后清光绪1905年废除，前后共存在了1300年。就此，可看出采用第二种方法，针对同一知识点不易混淆。

综上，是我们提供给同学们关于学习历史常识的两种方法，尤其是作为理科的考生在备考时间短任务重时，在复习备考中可以就此参考。