考研思考：课后复习应该复习什么进入阅读模式

当然，也有一部分同学对于这个阶段的学习是迷茫的。甚至认为强化只是一个简单的重复过程。从而导致在课后不能够合理规划时间并进行有效复习。“温故而知新”。其实课后的复习和总结是非常重要的一个学习环节。知识的消化和新思路的建立都是在对于广大做题思路非常熟练的进出上的。

今天我们就来聊一聊如何利用好课后时间来提升自己。悄悄努力，然后惊艳所有人！

首先，巩固基础。通过基础阶段同学们一定能够明确的知道自己相对薄弱的知识点。所以针对于这一类知识点。在课后同学们要再将强该知识点的巩固和理解。例如，绝对值的定义和性质，这个知识点的出题概率很高的，而且对于性质和定义的考察也是非常灵活的。如果对于基础知识掌握的不到位，在后续强化的过程就容易掉队。针对于这个知识点课后一定要重点理解绝对值的几何意义。然后，将课上讲过所有与其几何意义相关的题目都要做总结和整理，重点标记自己不理解的点并加以分析，总结这类错题的共同点用于自查，一般情况下这个点就是自己薄弱的地方。

其次，复习要及时。这一点很重要，很多同学会有拖延的习惯。总感觉刚上完课有点累等到第二天才会进行复习和整理上节课的内容。但是有些题目总结完以后就会忘记当时的疑惑点。从而影响自己的学习效果和自信心，渐渐放弃。所以各位考研儿，在这最后120多天的紧要关头不要松懈，贵在坚持哦！

再次，注重题型总结。有很多同学会有课后总结的习惯。但是总结一段时间后发现自己的总结都是比较零散，没有进行整合。最后自己回顾复盘时云里雾里，思路不连贯，复习效果不突出。所以，针对此类问题，我们应该做的就是在总结过程总做好提炼。例如：该类题型的题眼，该类题型课上老师讲过的解题方法有哪些，自己能不能找到其他更简单的解题思路。尤其是自己思路的拓展是非常重要，这一过程体现了自己的内化和举一反三地过程。也是有助于提高自己做题自信心的有效方式。

最后，大小复盘，长短回顾。这是个取精华弃糟粕的过程。在我们长时间的学习积累中一定会慢慢增强理解力，从而有些题目和知识点在反复的琢磨中会有新的突破。并且能够准确判断什么样的思路和解题方式更适合什么样的题型。比如说刚学完不等式恒成立求解能做的题当学完均值不等式时会发现利用均值不等式解决更加有效快速。这种思路往往要格外关注。所以学习不仅要及时复习当堂课的内容还要快速巩固一下前一段时间自己的总结。这样可以快速建立知识点和题型之间的联系性和熟练度。从而可以更快的掌握一些解题技巧。