您现在的位置:首页>军人考试>军转干>(意大利)>行测>

2024军转考试行测定义判断中的古汉语之美进入阅读模式

2024测试 进入阅读模式 加微信 点我咨询

2024-05-10 08:43:42|来源:中公教育

黄鹤断矶头,故人今在否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。寥寥数语勾勒出汉语言之美。汉语言的音是美的,汉语言的律是美的,汉语言的一切都是美的。当汉语言遭遇定义判断又会迸发出什么火花呢?让我们来看一看定义判断中的古汉语之美

例题1变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相邻的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义。

这是一个很好的例子:

答:《易经.系辞上传》:鼓之以雷霆,润之以风雨。”

B《史记.淮阴侯列传》:置之死地而后生,置之亡地而后存。”

C、。诸葛亮出师表》:受任于败军之际,奉命于危难之间。”

D。贾谊过秦论》:南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。”

中心分析答:连文定义的关键信息:两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义。

A类项,雷霆”突出表达雷”的意义,风雨”突出表达雨”的意义,符合连文的定义。

B类项,死”与亡”为同义词,生”与存”为同义词,该句使用的修辞方法为变文。

C类项,危难之间”为同义词,该句使用的修辞方法为变文。

D类项,南”西”东”北”为并列的方位词,汉中”膏腴之地”要害之郡”为并列的地点,并不是相关联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义,不符合连文的定义。

故本题选答:

例题2错综是故意在对举的分句或词组中交错使用不同范畴的词语或不同结构的词组的修辞格式。主要有以下两种类型:(1)错名:即在对举分句或词组中,交错使用不同词类的格式。(2)错序:即在对举分句词组中交错使用不同结构(

根据上述定义,下列加点句属于错序的是:

答:。甘苦寒温之节,后先胜复之用

B。上以疗君亲之疾,下以救贫之厄

C、。病若在肠中,便断肠洗,缝腹膏摩

D。故五脏六腑之盈虚,血脉荣卫之通塞

中心分析C、错序定义的关键信息:对举分句词组中交错使用不同结构(语法关系)的词语的格式。

A类项,甘苦寒温之节,后先胜复之用”为对举分句,两个分句中分别用甘苦寒温”后先胜复”形容后面的名词节”用”,并没有交错使用不同结构(语法关系)的词语,不符合定义。

B类项,上以疗君亲之疾,下以救贫之厄”为对举分句,两个分句中上以疗”下以救”都是动作,动作的对象分别为君亲之疾”贫之厄”,构成动宾结构,并没有交错使用不同结构(语法关系)的词语,不符合定义。

C类项,缝腹膏摩”为对举词组,缝腹”为动宾结构,膏摩”指用膏药涂抹,膏”为名词,此处活用为动词,属于交错使用不同语法关系的词语。符合定义。

D类项,五脏六腑之盈虚,血脉荣卫之通塞”为对举分句,两个分句结构相同,并没有交错使用不同结构(语法关系)的词语,不符合定义。

故本题选C、

汉语言讲究句式结构,当汉语言相关的知识出现在定义判断题目时可以提炼题目中的定义要点和关键信息,把握语法要求,做到事半功倍。

(
结束  

未来中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

    免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

    猜你喜欢换一换