初中音乐教师招聘面试《丰收锣鼓》答辩题目及解析进入阅读模式

第一题：

民族管弦乐队都包含哪些部分呢?

【参考答案】

民族管弦乐队是在上世纪20年代，在中西文化交流下产生的。综合了传统丝竹乐队和吹打乐队，在部分程度上模仿了西方交响乐队的编制。主要分为四大类。第一大类是拉弦乐器组，主要乐器有高胡、二胡、中胡、革胡、倍革胡等。第二大类为弹拨乐器组，主要有柳琴、扬琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、筝等乐器。第三大类有吹管乐器组，该组内有曲笛、梆笛、新笛、唢呐(高音、中音、低音)、笙(高音、中音、低音)等乐器。最后一大类为打击乐器组，主要乐器有堂鼓、排鼓、碰铃、锣、云锣、吊镲木鱼等。

第二题：

请你谈谈在音乐教学中对巩固拓展环节的理解。

【参考答案】

巩固拓展环节，是对课堂教学的充分补充和延伸，并不是教学的简单重复，教学内容丰富，教学方法灵活，形式多样，可以有针对性地选择教学内容，深受学生喜爱。

拓展历来就是教学的重要环节，也是音乐教学中的重要手段。把拓展教学延伸，就使拓展有了更明确的主题和针对性，教材内容更加丰富。由于受条件限制，音乐教材不可能面面俱到。拓展就可以起到补充教材等学习资源的作用。音乐老师应用一切可以利用的材料和手段对学生的音乐学习进行拓展，这对于音乐真正走进学生内心是有很大的帮助的。

拓展教学是新课程改革的需要，倡导变“教教材”为“用教材”。根据教材内容结合实际，使用各种手段给学生以丰富多样，合理有趣的拓展延伸。

拓展教学也是现代音乐社会音乐教学的发展趋势。在现代音乐教学中，更注重培养学生的艺术审美能力与经验，使学生能有良好的审美体验，在音乐中获得心灵的愉悦及放松。也更注重教学过程，给学生提供一个自由参与和自我展示的平台，让学生在音乐课上满足自我实现的需要，充分感受到在音乐课上的快乐。更注重学生自我学习能力的培养，从而享受音乐，喜爱音乐。