英语教师招聘考试教学设计一进入阅读模式

【阅读材料】

请根据人民教育出版社义务教育教科书《农场》第四单元A部分让我们学习部分内容，按要求完成下列教学设计任务。

【问题】

1请根据教学内容确定本课时的教学目标。

2请根据教学内容确定本课时的重难点。

三。请设计本课时的演示文稿

4请设计本课时的2个词汇巩固练习环节。

【参考设计】

1.教学目标：

学生可以掌握一些新单词的用法：西红柿、胡萝卜、绿豆等

学生能够在真实对话中流利、正确地使用复数形式

学生可以更多地了解大自然，热爱我们的环境

2.重点和难点：

重点：学生可以掌握当今新词的复数形式。

难点：如何正确使用复数形式描述生活中的事情。

3.演示

（1） 老师将创造一个情境，学生需要买一些蔬菜来做沙拉，所以我们来到市场。并展示一些蔬菜、番茄、土豆的图片。帮助学生复习这些单词。

（2） 然后老师会问学生如果我们想买很多这些蔬菜，我们应该说什么。在屏幕上展示许多西红柿、土豆，并教学生这些单词的复数形式。

4.实践

（1） 手指表演。老师将用不同的数字排列这些生词。当老师伸出一根手指时，学生应该说西红柿；当老师伸出两根手指时，学生应该说土豆。犯错误的学生应该大声朗读这些单词。

（2） 匹配并说出。老师将展示一些包含不同数量蔬菜的卡片。老师会快速出示这些卡片，学生们应该说出蔬菜的数量和名称。例如，学生会说1个番茄，3个土豆……这可以帮助学生自然地理解复数形式。