一、单项选择题
1以”得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
一个老子 B。孔子 C、。孟子 D。荀子
1.【【年】C、解析：”教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰：”君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”
2在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
答：。生物起源说 B。神话起源说 C、。心理起源说 D。劳动起源说
2.【【年】A
三。技术人员( )。
答：。文化功能 B。经济功能 C、。人口功能 D。政治功能
3.【【年】B分析：B
4.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这属于( )的特征。
答：。前制度化教育阶段 B。制度化教育阶段
C、。非制度化教育阶段 D。学校萌芽阶段
4.【【年】A解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育------学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定;②教育对象的相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
5在教学过程中，人们常说：”教学有法，教无定法。”这体现了教师工作的( )。
答：。不确定性特点 B。创造性特点 C、。复杂性持点 D。长期性特点
5.【【年】B解析：”教学有法，教无定法”说明了教学方法上的不断更新，体现了教师劳动的创造性特点。
6.“中小学校园两百米内禁设网吧”反映了( )对人的重要影响。
答：。教育 B。环境 C、。遗传 D。家庭教育
6.【【年】B解析：影响人身心发展的因素有：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。这里反映的是环境对人的重要影响。
7上一节课是语文课，下一节课是物理课，在听了语文课之后，主动地把注意转到了物理课上，这种活动是注意的( )。
答：。分配 B。分散 C、。转移 D。起伏
7.【【年】C、
8游泳的时候开始入水感觉很冷，过不久感觉不到冷，这体现的是( )。
答：。联觉 B。同时对比 C、。延时对比 D。感觉适应
8.【【年】D
9下面对于烫伤的处置错误的是( )。
答：。迅速避开热源
B。在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
C、。用毛巾擦拭并按摩伤处
D。以及
9.【【年】C、解析：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭，否则会造成皮肤进一步破损。
二、简答题
简述影响学生无意注意的因素。
【参考答案】
第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。
第二，第二：
(责任编辑：张建平)
