教育的起源这个知识点在特岗考试中是个常考考点，故要求考生从整体上把握该知识点，作客观题备考。其次，在备考过程中还要重点区分每个教育起源学说的异同。下面我们通过习题一起来学习一下!
1马克思主义的教育起源学说指的是( )。
A。生物起源说 B。心理起源说 C、。劳动起源说 D。交往起源说
1【答案】C、解析：本题考查教育起源学说。劳动起源说代表人物有米丁斯基、凯洛夫等。劳动起源说认为，教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。C类项正确。A类项，生物起源说的代表人物有沛西·能、利托尔诺等。生物起源说认为教育的产生完全来自动物的生存本能，把教育过程看成是按照生物学规律进行的本能过程。与题干不符，排除。B类项，心理起源说的代表人物是孟禄。心理起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。与题干不符，排除。D类项目
2下列说法中，第一个正式提出的教育起源学说和孟禄支持的起源学说是( )。
A。神话、生物 B。神话、劳动 C、。劳动、心理 D。生物、心理
2.【答案】D解析：本题考查教育的起源。生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说，代表人物是英国教育学家沛西·能和利托尔诺。认为教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说标志着教育开始转向科学化的解释，是第一个正式提出的起源理论。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。孟禄认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。这种观点有其进步的一面，孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。但是他认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”，而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的。因此，关于教育，第一个正式提出的教育起源学说是生物起源说;孟禄的观点所支持的是心理起源说。D类项正确。
三。人“扎根于本能的不可避免的行为”，这位学者支持的教育起源学说是( )。
A。生物起源说 B。劳动起源说 C、。神话起源说 D。心理起源说
3.【答案】答：解析：本题考查教育的起源。教育的起源主要包括神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。其中，生物起源说的代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。题干中，某学者认为不仅人类社会有教育，高等动物之间也有教育，认为教育是“扎根于本能的不可避免的行为”，这体现了生物起源说的观点。A类项正确。
4工作和合作( )。
A。生物起源说 B。劳动起源说 C、。神话起源说 D。心理起源说
4【答案】D解析：本题考查教育的起源。教育的起源包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。其中，心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。题干中，张老师认为儿童的动作及处事方式与其父母相类似，这是因为儿童与父母相处时间长，在日常生活中无意识的模仿形成的。因此，张老师最有可能支持的教育起源学说是心理起源说。因此，D类项正确。
5生物起源说和心理起源说，这两种学说从不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷都是否认了教育的( )。
A。社会性 B。目的性 C、。文化性 D。政治性
5.【答案】答：解析：本题考查教育的起源学说。生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说，其代表人物是英国教育学家沛西·能和利托尔诺，强调教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说标志着教育开始转向科学化的解释，是第一个正式提出的起源理论。但是，其根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，没有区分清楚人类的教育行为和动物类的养育行为之间本质的差别，只是从外在行为的角度论述了教育的起源，而没有从内在目的的角度把握教育的问题。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。这种观点有其进步的一面，孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。但是他认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”，而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的。因此该理论也违背了教育的目的性和意识性，否认了教育的社会属性，是不科学的。因此，生物起源说和心理起源说共同缺陷都是否认了教育的社会性。A类项正确。
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(责任编辑：张建平)
