教师资格证考试关于文学教学的几点想法进入阅读模式

在我们的教师资格考试中，有关于文学这个方面也有一定的考点，在文学这里，首先需要学生对于文学有一定的积累，不但是对于中国文学有一定的了解，同时对于外国文学也要有一定的了解。在文学这一部分对于教师的教学来说其实是具有一定挑战性的，因为这一部分相对来说内容很多，学生在理解上没有什么困难，但是对于学生来说，关于内容的记忆是挑战性较大的。

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首先在文学这一部分分为两方面的内容，第一个部分是中国文学，第二个部分是外国文学。在中国文学这里包括：中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学等几部分，在每一个部分都有需要学生掌握的重点，并且每个部分的内容相对来说也很多，需要学生记忆的知识点也很多，所有教师在进行这一部分教学的时候，首先要注意在授课的过程中能够帮助学生在课堂上进行记忆的内容，一定要帮助学生在课堂上掌握，这样就为学生课后减轻了记忆的压力。在中国文学这里，学生对于这一部分内容相对来说是比较熟悉的，因为有很多作家作品，是我们在上学的过程中就一直在学习的，但是还有一些比较陌生的作家，因此，教师在教学的过程中要有选择性的进行教学，要能够知道必须让学生掌握的作家作品有哪些，有哪些是需要学生简单了解的，在教学的过程中要有一定的侧重点，对于考频较高的知识一定要给学生进行重点强调。

在中国古代文学这里，我们是按照朝代的顺序进行讲解的，在每一个时期都有很多不同的文学作品，我们需要掌握的就是要在每个时代有哪些有代表性的作家，首先是先秦文学，在这里我们要重点让学生掌握的是《诗经》，关于《诗经》的一系列内容都要有一定的掌握和了解，要知道其中的代表作品有哪些，除了《诗经》之外还要对屈原的“楚辞”有一定的了解，要知道有关于《离骚》的一些内容，在史传散文这里教师要让学生知道《尚书》《春秋》《左传》，对于这三部作品的文体知识有一定的了解就可以了。有关于诸子散文，学生要对其中的儒家、道家里的《论语》等作品有一定的了解。其实整个的中国古代文学这就是我们大概的一个教学思路，首先要给学生进行分类，帮助学生进行记忆，在每一个时期要知道代表的作家，对于一些很经典的作品也要能够给学生强调到。

中国近代文学需要学生掌握的内容非常的少。中国现代文学以及当代文学，学生主要需要掌握的主要是一些作家作品，在进行做题的过程中要能够知道作家作品的对应，如果选择题的选项中给出了有关于作家与作品的对应，学生要能够选出正确的答案。在中国现代文学这里，学生需要对：胡适、鲁迅、茅盾、老舍、巴金、曹禺、郭沫若这些作家的作品有一定的了解，能够知道他们最具有代表性的作品，以及重要作品的主人公。在这几位作家中，有一个是最需要学生注意的就是鲁迅，关于鲁迅在我们的考试过程中考的频率是比较高的，而且他的作品也是很多，需要学生掌握的也很多，比如说《呐喊》《彷徨》《狂人日记》等。

在中国当代文学这里学生需要对应作家作品，在这里需要学生掌握的比较重要的作家有食指、舒婷、顾城、海子、余华、莫言、苏童、贾平凹、杨绛、余秋雨等一些作家，学生要对这些作家的作品也要有一定的了解，能够知道这些作家的代表作，当然除了这些作家之外还有很多作家，这就需要学生对于这些能够有一定的掌握，在学习的过程中要注意记忆。

除此之外还有一些文学的流派，对于每一个流派中的代表作家是考生需要知道的，文学流派这里首先是中国古代文学流派，比如说“三曹”“竹林七贤”“初唐四杰”“田园诗派”“边塞诗派”“三苏”“唐宋八大家”等，学生都要能够有一定的掌握。除此之外还有很多派别，学生大致的了解就可以了。除了中国古代文学有流派之外中国现代文学也有一些流派，比如说“文学社”“七月派”“东北作家群”等，学生对于这部分内容简单的了解就可以了，不需要记忆的特别多，对于一些常见的流派中的代表作家的代表作品能够有一定的了解。

除了中国文学，在文学这一部分我们还要学习外国文学，相对来说，外国文学这一部分对于学生的来说学习难度更大，对于教师的教学来说也更加具有挑战。因为学生对于外国的文学相对来说是很陌生的，很多的作家作品并不熟悉，所以教师在教学的过程中要能够注意到这一点。在外国文学这里分为西方文学和东方文学，不同国家的文学有不同的特点。由于语言的差异及文化的差异，对于学生来说，外国作家的名字的记忆也是其中一个比较难的点，很多学生对于一些外国作家的名字的记忆很难，因为很多作家的名字是十分拗口的，除了人名拗口之外，很多作品的名字也是不好记忆的，所以这都是教师在讲课的过程中需要给学生强调的点，并注意教给学生简单的识记方法。

学生对于外国一些常考的作家要有一定的把握，教师也要强调到。对于外国文学，很多学生是不了解的，所以教师在授课之前一定要充分备课，要能够将在课堂中将要讲解的作品有一定了解，首先教师要知道作品的大概内容是什么，并且在授课的过程中能够十分生动的给学生讲解出来。关于一些作品中的主要人物的名字，教师在授课的过程中也是要给学生进行强调，外国文学的一些作品中，人名很像，不好记忆，所以学生在学习的过程中对于一些重要作品中的人名要重点记忆。学生经过前面的学习之后，已经有了一些疲倦，对于这部分知识的学习其实是有一定懈怠的，所以教师在讲解的过程中要注意结合文学作品，多给学生讲解一些有趣的故事，帮助学生进行外国文学这一部分的学习。

在文学教学这里我们要能够掌控课堂，在授课之前认真备课，能够找到一些方法帮助学生进行记忆，减轻学生的学习负担，以上就是我对文学教学的看法，希望对各位老师有所帮助。