2017-07-07 15:08:06|来源：中公教师网
高三英语写作写作
亲爱的各位老师们，为了感谢大家的支持与厚爱，中公教师特此整理了高三英语写作写作教案模板，希望对大家的学习和工作都有所帮助。
教学目标：
知识目标：学生将更多地了解论点及其所包含的信息。
能力目标：学生的论点写作能力可以在课堂结束前得到提高。
情感目标：学生将学会如何保护环境，并愿意与他人分享自己的想法。
教学要点：
肢体语言中包含的信息。
教学难点：
很难找到证据来证明他们的想法。
教学方法：
交际教学法。任务型教学法。
教学程序：
第1步预热
1） 问候语
T： 你好，男孩女孩们。天气怎么样？
2） 唱首歌
我有一首优美的歌给你。阳光下的季节。你可以和我一起唱。来吧。
第2步预写
1） 引入
T： 今天我们将学习一种新的写作论点。谁能告诉我它的结论是什么？是的，三个。它们是什么？主题、演示、证明。
2） 演示
T： 请看PPT，有一个论点。让我们找到他们的主题、演示和
证明。好 啊！停在这里，文章中有多少节？主题是什么？你在哪里能找到它？证据是什么？你在哪里可以找到它？试着找出这篇文章的格式。然后我会把它写在黑板上。
3） 头脑风暴
T： 随着科学的发展，许多化学品被用于日常生活。许多农民对它们表示欢迎，认为这是阻止作物病害和提高产量的好方法。然而，最近科学家发现，长期使用这些肥料会对土地造成破坏，甚至对人们的健康造成更大的危害。你觉得怎么样？为什么？
第3步写作时
T： 在课本上写一个论点。注意格式、标点符号、句子结构和时态。你有20分钟的时间单独完成你的论点。它应该包含120个单词。尽你最大的努力。
步骤4写后
1） 自我编辑
T： 写完后检查一下。
2） 同行编辑
T： 和你的同桌一起修改你的文章并编辑它。然后给他或她一些建议。
3） 共享
T： 谁想和我们分享你的观点。请到前面来。
步骤5总结和作业
1） 总结
T： 我们今天学到了什么？它总结了多少部分？
2） 家庭作业
T： 仔细抄写这篇文章，交给下一堂课。
黑板设计：
争论
第1段：直接清晰地描述你的想法。
第二段：提供证据证明你的想法。
第三段：得出符合你观点的结论。
教学反思：
以上就是高三英语写作写作教案模板，是由中公教师网收集整编，如有转载，请注明来源。
中公教育解析
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（编辑：zhangjp）
