问:2021广西公务员面试形式是什么?
面试时间:2021年5月15日—16日。具体时间、地点见面试公告。
历年广西公务员面试主要是结构化面试,部分部门(地市)可能会采用无领导小组面试。
结构化面试是什么?
结构化面试,亦称标准化面试,是一种对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节,事先按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的一套试题以问答方式同应试者当面交谈,根据应试者的言语、行为表现,对其相关能力和个性特征作出相应的评价。
(一)报道抽签
考生一般需要提前10~30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序,有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如:三(1),表示第三组第1个进场。个别地区,如中央国家机关公务员考试部分部委会事先安排好考生的考场号和进场顺序。
(二)候考
考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试,午饭也由工作人员送到候考室,防止泄题。
(三)进场
按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请╳╳╳号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。
(四)答题
考生进入考场后,直接走到考生席,站定后向考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布导入语后,考试开始。 面试中一般有给题本和考官读题两种形式,题目一般是3道。
(五)退场
考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其他补充,考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场,考生到候分室等候分数。
(六)计分核算记分员收集各考官对该名考生的评分表,核算分数。核算完毕,交给监督员审核,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场,这种情况适用于招考人数比较少的情况,大部分地区实行候分室制度。另外,中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。
(六)公布成绩考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。
荐:结构化面试答题技巧之——社会组织能力提升培训班你会组织吗
纵观历年面试趋势,面试出题越来越灵活多变,且考察要素和形式杂糅化明显越来越倾向于对工作实务的考察,尤其计划组织类题比重出现增加趋势。在实际政府治理过程中,充分发挥社会组织参与社会治理越来越多,这也可能成为面试考查中一个主要话题。中公教育在此为大家进行指导。
【模拟题】
进一步加强社会组织党建工作和规范化建设,提升了社会组织的创新治理能力和管理服务能力,推动了社会组织健康可持续发展,我区民政局准备举办社会组织能力提升培训班。如果领导交由你负责,你准备怎么组织?
【中公思路解析】
此题核心话题是就社会组织能力提升开展培训,考查对创新社会治理的理解以及工作落实能力。组织过程中需注意区民政局组织、活动规模、培训核心内容以及培训效果的保证等方面。
【答题要点】
1.明确目的意义
社会组织是社会构成的重要要素,提升社会组织的创新治理能力和管理服务能力,对于推进国家治理体系和治理能力现代化,形成共建共治共享型社会,能起到很好的助力作用。作为此次培训的负责人,我会认真筹备,保证此次培训的知识性与趣味性,让每位参训人员都有所收获。
2.阐释工作重点
(1)培训前充分准备
在培训开展前,做好充分的准备工作,以保证后续培训工作顺利展开。首先,考虑到我区管辖范围比较大,我会成立培训工作小组,明确分工,主要为后勤组和宣传外联组。后勤组负责培训地点、时间、培训物资、培训师以及培训流程等准备工作。宣传外联组负责将此次培训通知,包括此次培训的目的意义、时间、地点、课程安排等通过打电话、发电子邮件、上门通知等多种方式通知到我区社会组织负责人,并确定培训当天参训人数。其次,培训前一天,小组所有成员布置培训教室,测试相关设施设备,做好相关资料备份,保证万无一失。
(2)多样化开展培训
培训开展过程中,主要从主观上调动参训人员对此次培训的重视程度,从客观上通过提高课程趣味性提高学习效率,全面保证学习效果。首先,在开班仪式上邀请区民政局领导介绍此次培训的举办目的,强化“四个意识”,提高社会组织能力,助力社会治理,提高参训人员的学习主观能动性。其次,邀请党建专家、社会组织财务管理专家、法律专家依次进行相关专题培训,针对性提升社会组织对于党建、财务管理、相关法律法规的认识与能力。在授课的过程中,结合图片视频、分组PK、抢答有礼、小组讨论、上台分享等多种形式增加课堂趣味性与竞技性。再次,邀请社工协会代表、心理专家、优秀社会组织负责人以座谈的形式进行经验交流分享,给参训人员提供后续实践经验支持。最后,根据小组成绩和个人表现颁发最佳团队证书、最佳个人证书、结业证书,并合影留念。
(3)后续跟踪指导
培训结束后,注意保证培训效果,真正做到学以致用。建立相关培训群,后续群中做好答疑解惑以及相关电子资料分享,收集此次培训意见建议,复盘总结为后续举办培训积累经验。
无领导小组讨论面试是什么?
无领导小组讨论是一种集体面试的方法,将考生按相同或相近的报考职位分组,每个小组在无人组织的情况下,各自提出自已的见解,就给定的问题和材料进 行一定时间长度的无领导讨论。考官坐在考生后面或对面一定距离的地方,不参加讨论,仅通过观察各位考生在讨论中的表现,依照一套预设的标准,对各位考生的 能力素质作出评价。
基本流程一般分为:考生入场、阅读材料、个人陈述、自由讨论、总结陈述、考生退场、计分。
(1)考生入场。由工作人员引导,排队入场,考生按要求入座。
(2)阅读材料。考生阅读材料,进行发言准备。
(3)个人陈述。面试考官宣读引导语,考生按照引导语的提示和要求,进行思考和准备,思考时间结束后,考生进行个人陈述,阐述自己的观点。
(4)自由讨论。在此阶段,考生可自由参与讨论,发表自己的见解,提出解决问题的意见建议等。期间,面试考官只观察并依据评分标准为每位考生打分,不参与讨论或给予任何形式的诱导。
(5)总结陈述。讨论结束后,产生一位小组代表,代表小组总结陈述观点。
(6)考生退场。面试结束,考官宣布考生退场,考生按要求退场。
(7)计分。考官根据考生表现单独评分,主考官在成绩单上签字。
荐:无领导小组答题技巧之——实战技巧
无领导小组讨论是常见的面试形式,流程较为复杂,面试时间很长,且突发情况较多,需要掌握必要的面试技巧和注意事项才能顺利通过。中公教育下面根据面试流程为大家分享阶段性技巧:
一、提纲准备阶段:
审题、列提纲、打腹稿、考虑他人。准备思考时间有限,一般为5至10分钟,需要注意:第一,除了思考自己的答案在草稿纸上写下大纲方便作答之外,还要在心里组织语言,确保待会儿场上能够表达清楚;第二,尽可能思考其他组员待会可能说出的答案,避免答题出现撞车(针对自己抽到的不同位置要做出适当的时间分配调整)。
二、个人陈述阶段:
(一)陈述者(观点清晰、交流感强、逻辑性强、论证充分)。作为发言人整体表达和结构化面试一致,从外在形式和内容两方面做到做好,给面试官留下整体好印象。
(二)倾听者(表面倾听(眼神)、真正思考记录)。作为记录者在他人发言时要认真记录答题要点,有利于接下来的讨论参与;同时要通过适当点头微笑、眼神交流、用笔记录等方式将自己的倾听状态呈现给面试官。
三、自由讨论阶段:
(一)丰富内容(提供论点、完善论据)。讨论过程中需要积极发言讨论,需要依赖于强大的知识内容支撑,可以从两个方向入手:一方面是积极提出自己不同的论点来引起大家的共同讨论;另一方面,场上也可以根据别人提出的观点积极的补充论据,注意不要过度的重复啰嗦,尽量从新的角度、新的例子或者数据进行补充。
(二)把控过程(推进正常流程:聚焦、总结、计时;处理异常情况:调停、纠偏、维序)。讨论场上需要一定的控场能力,同时要注意有效发言次数,高质量发言是要能有效推动讨论进程:当场上正常有序讨论,可以通过聚焦讨论观点,找到核心矛盾、做阶段性总结、充当计时员进行时间提醒等方式来推动讨论继续前进;当场上出现了争吵、僵持、思路跑偏、抢着发言等不正常情况,可以及时调停制止争吵、纠正错误、主动维持秩序等方式来展现控场能力,推动讨论进行。
四、总结陈词阶段:
(一)谁来总结:自我推荐、推荐他人。如果是最后推选一名代表总结陈词,总结人的推选在能力允许的情况下积极自荐,争取表现机会;推荐他人时注意推选场上最优秀的人,注意推选他人说明理由,不要随意指定,整体分数会受到一定影响。
(二)怎么总结:回顾过程、总结结果、升华主题。总结发言时除了汇报基本的讨论结果之外,在时间允许的情况下可以对讨论的精彩过程进行补充,对讨论的结果进行适当的总结升华,核心把握住最后向面试官呈现出整个小组的优点。
常见问题处理:
1可以打断他人吗?
(1)应对办法
可以,当发现发言偏题或者重复表达时,及时介入,通过再次分析题目问法或者讨论主题提醒的方式,将话题带回来,或者强调发言质量、注意时间等,从而展现统领全局的意识。
(2)表达方式
“这位组员我觉得你说得非常有道理,但是,我们的讨论的主题是……,我的看法是……”
“我认为刚刚大家讨论的焦点主要是……但是我们今天应该讨论的话题是……,所以我建议接下来……”
“不好意思,刚才您的观点已经讨论过了,我们时间有限,建议接下来……”
2同时说话怎么办?
(1)应对办法
在对方之前很少发言的情况下,凸显修养,谦让给对方;被对方谦让,则表示感谢,并抓住机会发言;如果之前自己发言次数较少,则礼貌争取;也可以通过提高音量或不停顿的方式争取发言机会。
(2)表达方式
一是通过“你先请”、“您说”等话语,同时利用一个“请”的手势、或者眼神等动作,示意他人先说;
二是表示感谢,并快速进入主题;
三是礼貌表达“请让我先说”的想法,直接进入主题。
三。与他人观点不一致怎么办?
(1)应对办法
先考虑他人与自己观点的各自角度是否矛盾、能否融合,然后采取委婉的方式进行纠正;
如果考生是处于少数的一方,讨论过半后不能说服其他组员,建议应试者放弃自己的观点。
(2)表达方式
“分析这位组员观点,实际上并不矛盾,因为……”
“这位组员的观点有一定道理,但是我们是不是可以……”
“我认真倾听了这位组员的观点,觉得有一定道理,但我有个疑惑……所以……”
“经过大家的讨论,我觉得在……方面有一定的道理,所以我暂时保留自己的观点。”
4.发现其他组员不礼貌地打断别人的发言时怎么办?
(1)应对办法
保持冷静,微笑提醒
(2)表达方式
“不好意思,我们可以先听这位组员把话说完。”
“这位组员,不要太激动,我们一个一个来。”
5有人过早提出表决怎么办?
(1)应对方法
当出现小组成员过早地建议大家表决,考生应适当地进行引导,并指出下一步讨论的话题。
(2)表达方式
“表决确实是解决问题的一种方法,但是,我们还有20分钟的时间,可以进行更充分的讨论,得出更科学的结论。所以,我建议在最后的五分钟,我们再进行表决并推选代表总结陈词。”
“结合我们前边讨论的话题来看,我们可以通过对……讨论出结果。我认为……(引导下一话题)”
6时间快到了还是达不成一致怎么办?
(1)应对办法
劝说其站在团队的角度考量问题,并指出其观点中的漏洞。
(2)表达方式
“这位组员,我们都觉得你说的非常有道理,但时间有限,是否可以先保留你的想法。”
“我很理解你也是为了团队在积极贡献自己的观点,但是从整体团队来考虑,我建议保留你的想法……(指出其想法中的漏洞)”