例题展示
当前，一些年轻干部工作比较机械教条，缺乏灵活性，上级领导怎么说他们就怎么干，被称为“工具化干部”。对于“工具化干部”，你怎么看?
【存在问题】
1高度紧张，自我否定。高压环境，面对陌生题目，往往容易怀疑自己，“我突然不会讲”、“我讲的没有深度”等等想法占据思考主导，导致思考出现偏差。
2缺少想法，没有内容。题干中的“年轻干部”虽不陌生，但却没有具体了解，表达想法单薄，看法仅仅只是“这种干部不利于工作”而已。
三。想法充足，难以输出。思考充分，但开口却是盲人摸象，没有重点、缺少逻辑，分不清维度，仅仅只是想法的堆砌和一股脑地抛出，对于“工具化干部”具体成因、如何深层次杜绝等问题却难以涉及。
【如何短时间构建答题内容】
1调整心态及情绪，赢得自己。
在日常模拟练习中，要正确树立好两个观点：一是“有没有”比“好不好”更为重要，二是大部分的对手水平近乎等同，无需有太大压力。
2清晰审题及框架，赢得答题。
(1)社会现象审题分多步：审清背景、把握问法、提取重点信息。例如题干中明显提出，围绕“工具化干部”谈看法。
(2)答题框架可以是我们答题的基础方向。其一，厘清对于“工具化干部”的初步看法;其二，针对看法进行具体分析，如影响、现状、背景、原因等合适角度入手;其三，结合实际情况谈对策等。
三。内容构建是核心。
答题内容是支撑整场面试、体现考生能力素质以及价值观的关键，以下通过几种方法阐述内容的切入方式。
(1)顺藤摸瓜，就题论题。由给定的题干信息着手分析，例如谈“工具化干部”的含义，题干中指明机械教条，缺少灵活性。而从以上两点，我们即可进行具体分析：机械教条的含义或是在工作中的具体表现切入分析，即生硬、不加思考地执行领导的指令，往往适得其反;缺少灵活性，即有着“按章办事不出错，不用过多思考”的错误意识。
(2)循序渐进，以小见大。内容构建可以从单点进一步挖掘，寻其本质。例如谈原因部分，除了常见的干部思想存在问题以外，我们可以深入研究造成干部如此的原因，其背后反映的是激励制度的缺乏、基层政府制度性特征存在的部分弊端等问题。
(3)分清主体，内外剖析。在答题过程中，题干中往往可以提炼出多个主体，这些主体可以成为我们答题方向。例如答对策时，可表达为：要改变“工具化干部”的问题，不仅仅要干部自身思想能够逐步强化、有所转变，也需要单位营造良好的工作环境，整个政府体系营造好上下级之间的关系等。
