Im fünftägigen Blockkurs«Medizintechnik 2»der ETH教授Roger Gassert und Olivier Lambercy entwickeln Studierende在kleinen Teams von Grund auf einen Greifer für ein Ellbogen-Exoskelett。Sie wenden dabei ihr Grundlagenwissen aus dem vorhergehenden Kurs an。
Blockkurs在Tempo建立了一个临时的解决方案，即参与Studiereden zusätzlich fördern。Um 18.00 Uhr am ersten Tag liefern die soeben gebildeten Teams bereits einen Projektplan ab，am Tag darauf die ersten 3D-Visualisierungen。模具研究人员endenübernehmen Die Rollen von Spezialinger für Entwurf und Prototypenbau，Programmierung，Elektronik und Sensoren，Nutzerevaluation und-präsentation oder als Gruppenleiter:innen。我是弗雷塔格·沃米特塔格·普雷森蒂耶伦，我是格雷弗队的队员。
Dazwischen对设计和原型制作、创新、Elektronik和Sensorik aber auch Vorträge von Medizinaltechnik-Firmen und Gespräche mit Menschen mit Beimestungen的投入进行了嘲讽。当学生们都在学习时，他们就开始了学习。Unterstützung erhalten sie beim Umgang mit dem Lasercutter，3D-Druckern，beim Löten und für die Grundlagen beim Zusammenbau der Mechanik–und durch die Mentor导师：innen，die immer fúr Fragen vor Ort sind。
德库尔队结束了对埃因姆·维特坎普夫的比赛，而世界队则结束了对格列芬·奥夫加本·埃尔利德根·穆森的比赛。Das Format is impiriert vom Cybatlon，dem internationalen Wettkampf，bei welchem sich Menschen mit Beimestungen mit Assistensystemen in verschieden Disziplinen messen公司。
Zusammen mit der Präsentation fungiert der Wettkampf als Leistungsnachweis（祖萨曼人）。Er ermöglicht durch den directen Vergleich mit den anderen Teams aber auch eine Selbsteinschätzung und hat dadurch selbst einen grossen Lerneffekt团队。
Neben der intensive Lernerfahrung liegt den Kursmachern am Herzen，bei den künftigenárztinnen und rzte Interesse für die Ingenieurwissenschaften zu wecken und Zusamenarbeit mit Ingenieureen zuördern。
Die Konferenz des Lehrkörpers向Projekt投掷了“我爱你”、“医学研究院”和“技术专家”Praxisaufgabe zu fordern und für seine hohe Intensität。
