2020贵州上半年教师资格证考试题库：教师资格科目二常考习题

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1表征程序性知识的最小单位( )。

A.系统

1.【法律声明】C解析：陈述性知识表征方式：命题、命题网络、表象、图式。程序性知识表征方式：产生式、产生式系统。故选择C、

2著名认知心理学家安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性和程序性知识，其中陈述性知识的最小表征方式是( )。

A.、B.、C.、D

2.【【】D陈述性知识表征方式：命题、命题网络、表象、图式。故选择D

三。到工厂或者农村进行实地参观访问属于( )。

A、B、C、D、D、

3.【【31572】答解析：实物直观把东西实实在在的拿给学生看。模象直观：采用图片、模型、图像的形式让学生观察。言语直观：用语言的方式描述。故选择答：

4概念教学中为了防止学生出现概况不足，需要给学生呈现( )。

A.B.C.D.风格

4.【【】D解析：变式的作用：预防概括不足。如：讲哺乳动物，举兔子例子，学生会认为哺乳动物是生活在陆地上的四条腿的动物，老师再举鲸鱼的例子，预防概括不足。正例和反例：预防过度概括。故选择D

5.学习“圆的直径是它半径的二倍”是( )。

A.、B.、C.、D.、

5.【法律声明】C解析：命题学习表示概念和概念之间的关系，如何区分概念和命题：如果明白某个东西是什么为概念;如果读了仍然不知道是什么，但自导一个东西和另外一个东西的关系为命题。故选择C、

6如果学生已有了“哺乳动物”的观念，再来学习“狗”这种动物，就可通过( )来进行。

A.B.C.D

6.【【31572】答解析：上下位关系，属于类属学习，下位学习又称类属学习。故选择答：

7中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积，这属于( )。

A.有效性B.实用性C.文章有效性D.有效性

7.【【】B解析：言语信息属于陈述性知识。智慧技能、认知策略、动作技能属于程序性知识。这里属于智慧技能。条件性知识属于教师教育学心理学知识。策略性知识是关于认知策略、学习策略的知识。故选择B

8学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确、整体动作趋于协调、连贯、各个动作成分间的相互干扰减少、多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是( )。

A.作业B.作业C.作业D.作业

8.【【】C解析：操作模仿动作要素间协调性较差。操作整合动作趋于协调连贯。操作熟练动作衔接连贯、流畅、高度协调。故选择C、