75年后,ILR学校注意到其广泛影响,展望未来

1946年,Jean McKelvey成为康奈尔大学纽约州立工业与劳动关系学院的创始教员,在那里任教多年。

这是一个大胆的想法:从零开始,建立一所大学,教育人们将交战的工人和老板带到谈判桌上。但75年前,第二次世界大战结束仅仅两个月后,随着全国各地工厂的劳工管理冲突激化,大胆的行为变成了现实:纽约州立工业和劳工关系学院(New York State School of Industrial and labor Relations)举办了第一期课程,共有118名学生,其中67人是退伍军人。

自那以后,ILR学校已经有13000多名学生毕业,他们成为了工会和《财富》100强的领导者、白宫任命的人、远见卓识改变我们文化的企业家,以及奖学金决定政策的学者。

就在ILR开始在Ag Quad的借用空间运营几个月后,它在八个城市为已经在工作的人举办了“拓展”课程。自那以后,数万人从ILR的拓展课程中受益。

ILR的专业知识很广泛,有助于以下领域:工人的最佳实践以及疫情期间学校和企业的安全重新开放;从汤普金斯县到纽约市再到东南亚的工人的公平工作条件;煤电作业向清洁能源作业的转换;少数民族、妇女和残疾人的薪酬和机会差距;工作场所纠纷解决的最佳实践;以及为囚犯提供就业机会。

这所充满斗志的学校后来从Ag Quad搬到了Engineering Quad的Quonset小屋,并最终搬到了Tower Road兽医学院的前宿舍,这所学校是康奈尔大学今天不可或缺的一部分。

康奈尔大学校长玛莎·E·波拉克(Martha E.Pollack)表示:“ILR对职场的独特关注,对康奈尔作为一所地大物博的大学的使命至关重要。”。“它的教学、研究和推广直接或间接地为美国及世界各地无数人的美好生活做出了贡献。”

ILR的校友们将来自纽约州北部一个小镇的银行家出身的政治家欧文·艾夫斯(Irving Ives)等平均主义者的观点带入了一个日益复杂的世界。在纽约州议会任职期间,他坚持不懈地推动建立一所土粒大学的想法,这将有助于弥合工人和经理之间的争议鸿沟,1945年成为该校第一任院长。

ILRies继承了弗朗西斯·珀金斯(Frances Perkins)的传统。她担任美国劳工部长12年,是美国第一位女性内阁成员,在推动社会保障等新政政策方面发挥了重要作用。1911年,作为一名年轻女性,她目睹了三角衬衫厂的大火。100多名制衣工人丧生;这场悲剧是美国工作场所安全和珀金斯的转折点。

作为富兰克林·罗斯福(Franklin D.Roosevelt)内阁成员,她继续指导劳工和社会政策,然后在20世纪50年代加入ILR的教职员工。

与此同时,ILR从一所纽约州立大学发展成为一所国家机构,开始将其实验室管理专业知识带到智利、埃及、南非和中国。现在,印度和越南的项目吸引了来自康奈尔大学的学生。

ILR学生前往返校节足球赛。途中参观触地。

ILR扩大了其研究、教学和推广范围,包括一个新的纽约市中心,以及位于布法罗和伊萨卡的联合实验室,允许学生和教师研究当地社区问题。ILR的教员与伊萨卡校区、威尔康奈尔医学院和康奈尔技术学院的同事合作进行研究。

该校由99年的院长亚历山大·科尔文(Dean Alexander Colvin)博士、69年的肯尼思·卡恩(Kenneth F.Kahn)院长和76年的马丁·F·舍曼(Martin F.Scheiman)(M.S.)冲突解决教授领导。科尔文关于强制仲裁的学术研究在过去三年中两次被美国最高法院法官鲁思·巴德·金斯伯格引用。

科尔文说:“在未来75年里,ILR学校将继续塑造工作、劳动和就业,以实现更公平、繁荣和可持续的结果,并在工作中发挥更大的作用。”。这一周年纪念日也是我们未来75年的开始,因为我们帮助社会应对全球化、新技术浪潮、传统职业的崩溃、对更大种族正义的需要、更加多样化的劳动力以及对未来工作至关重要的许多其他问题。”

玛丽·卡特是ILR学校的传播主管。

这个故事最初出现在Ezra杂志2020年秋季版.

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丽贝卡·瓦利