当杰夫·费恩（Jeff Fearn）82年听说教学创新中心的“感谢教授”项目时，他决定感谢罗尔德·霍夫曼（Roald Hoffmann）、弗兰克·H·T·罗德斯（Frank H.T.Rhodes）荣誉退休教授，感谢他四十年后对自己生活和事业的影响。
康奈尔大学教职员工和学生，以及伊萨卡市学区，正在以学生的声音为中心重新设计户外游戏空间，包括翻新Fall Creek小学的标志性操场。
通过莫霍克河流域艺术与科学这门顶尖课程，一群环境与可持续发展专业的学生从艺术、科学和文化的角度研究了这条河，加深了他们对复杂自然系统的理解。
来自纽约州立大学和纽约市立大学社区学院的转学生将反思他们的旅程，以及他们在康奈尔大学所获得的支持、机会和社区。
在重建疫情后，男子击剑俱乐部以多样性为优势，在2024年美国大学击剑俱乐部协会锦标赛上意外获胜。
大红适应游戏和设计倡议为当地残疾儿童带来了独立和快乐，并为康奈尔大学的辅助技术工程创造了空间。
2023-2024年，教学创新中心（CTI）向七位获奖者颁发了创新教学补助金。今年，其中两个项目的重点是在课程中培养同理心，以促进学生学习。
康奈尔餐厅每周提供750多份犹太和清真餐，此外还有犹太生活中心的常规犹太餐和校园内的食品。
STEM的土著学生正在创建社区，并努力提高代表性和知名度，同时为他们的学术工作带来宝贵的文化见解和社区关注。
