内容
2016
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1-74 教育行为经济学 通过 Lavecchia，A.M.和Liu，H.&Oreopoulos，P。 -
75-138 教育研究和管理数据 通过 Figlio，D.和Karbownik，K.&Salvanes，K.G。 -
139-208年 特许学校 通过 Epple，D.&Romano，R.和Zimmer，R。 -
209-237年 学校之间的竞争 通过 M.乌尔基奥拉。 -
239-280 技术与教育 通过 Bulman，G.和Fairlie，R.W。 -
281-303 教师养老金 通过 Koedel，C.和Podgursky，M。 -
305-396 高校和研究生院的专业选择分析 通过 Altonji，J.G.和Arcidiacono，P.和Maurel，A。 -
397-478 学生贷款和还款 通过 Lochner，L.和Monge-Naranjo，A。 -
479-652 政府资助的成人职业教育 通过 McCall，B.和Smith，J.&Wunsch，C。 -
653-743 改善发展中国家的教育成果 通过 Glewwe，P.和Muralidharan，K。
2011
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1-1 介绍 在： 教育经济学手册 通过 Hanushek、Eric&Machin、Stephen&Woessmann、Ludger -
1-87 教育研究的计量经济学方法 在： 教育经济学手册 通过 梅吉尔、科斯塔斯和里夫金、史蒂文 -
1-181 人格心理学与经济学 在： 教育经济学手册 通过 Almlund、Mathilde&Duckworth、Angela Lee&Heckman、James&Kautz、Tim -
89-200 教育成就的国际差异经济学 在： 教育经济学手册 通过 Eric A.Hanushek和Ludger Woessmann -
183-282 教育的非生产效益 在： 教育经济学手册 通过 洛赫纳·兰斯 -
201-247 教育和家庭背景：机制和政策 在： 教育经济学手册 通过 Björklund、Anders&Salvanes、Kjell G。 -
249-277 教育中的同伴效应：它们有多大作用，有多大，到目前为止我们知道多少？ 在： 教育经济学手册 通过 布鲁斯·萨瑟多特 -
279-313 教师薪酬与集体谈判 在： 教育经济学手册 通过 迈克尔·波德古尔斯基 -
283-326 过度教育与劳动力市场的错位 在： 教育经济学手册 通过 鲁文、埃德温和奥斯特贝克、赫塞尔 -
315至339 许可证：探索此门户对教师劳动力的价值 在： 教育经济学手册 通过 Dan Goldhaber -
327-439 移民与教育 在： 教育经济学手册 通过 达斯特曼、克里斯蒂安和格利茨，阿尔布雷希特 -
341-381 教育追踪的经济学 在： 教育经济学手册 通过 朱利安·贝茨。 -
383-421 学校责任 在： 教育经济学手册 通过 费利奥、大卫和勒布、苏珊娜 -
423-483 GED公司 在： 教育经济学手册 通过 Heckman、James J.和Humphries、John Eric和Mader、Nicholas S。 -
441-493 不平等、人力资本形成与发展过程 在： 教育经济学手册 通过 奥德，加洛尔 -
485至519 学校表现的住房估价 在： 教育经济学手册 通过 布莱克、桑德拉·E·马钦、斯蒂芬 -
495-550 教育绩效工资的设计 在： 教育经济学手册 通过 尼尔、德里克 -
521-576 学徒制 在： 教育经济学手册 通过 Stefan C.Wolter和Paul Ryan -
551-572 国际背景下的教育券 在： 教育经济学手册 通过 埃里克·贝廷格 -
573-613 辍学和文凭 在： 教育经济学手册 通过 约翰·邦德和莎拉·特纳 -
615-680 教育经费的政治经济学 在： 教育经济学手册 通过 格罗姆、格哈德和拉维库马尔，B.和希奥普，Ioana C。
2006
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1-1 前言 在： 教育经济学手册 通过 Hanushek、Eric A.和Welch、Finis -
1-1 前言 在： 教育经济学手册 通过 埃里克·哈努舍克和F.韦尔奇 -
1-67 学后工资增长：投资、搜索和学习 在： 教育经济学手册 通过 鲁宾斯坦、尤纳和韦斯、尤拉姆 -
69-105 学校教育的长期趋势：美国公共教育的兴衰 在： 教育经济学手册 通过 布莱克、桑德拉·E·&索科洛夫、肯尼思·L·。 -
107至154 美国学校教育中种族差异的历史透视 在： 教育经济学手册 通过 William J.Collins和Robert A.Margo。 -
155-187 移民及其教育 在： 教育经济学手册 通过 詹姆斯·史密斯。 -
189-254 教育工资溢价与收入分配：国际视角 在： 教育经济学手册 通过 佛朗哥·佩拉奇 -
255-306 教育工资溢价与美国收入分配：一项调查 在： 教育经济学手册 通过 迪尔（Deere）、唐纳德·R（Donald R.）和维索维奇（Vesovic）、杰莉娜（Jelena） -
307-458 收益函数、收益率和处理效果：Mincer方程及其以外 在： 教育经济学手册 通过 赫克曼、詹姆斯·J·洛克纳、兰斯·J·托德、佩特拉·E·。 -
459-509 教育的社会价值与人力资本 在： 教育经济学手册 通过 Lange、Fabian和Topel、Robert -
511-576 为什么黑白技能融合停止了？ 在： 教育经济学手册 通过 尼尔、德里克 -
577-633 教育和非市场成果 在： 教育经济学手册 通过 迈克尔·格罗斯曼 -
635-695 学习加法有用吗？ 总体数据中的教育回报 在： 教育经济学手册 通过 兰特·普里切特 -
697-812 解读生命周期技能形成的证据 在： 教育经济学手册 通过 库尼亚、弗拉维奥和赫克曼、詹姆斯·J·洛克纳、兰斯 -
813-864 用工资推断学校质量 在： 教育经济学手册 通过 发言人，Robert&Welch，Finis -
865-908 学校资源 在： 教育经济学手册 通过 Eric A.Hanushek。 -
909-944 从知识的源泉中喝水：学生学习的动力——外部性、信息问题和同伴压力 在： 教育经济学手册 通过 约翰·毕晓普 -
945-1017 发展中国家的学校、教师和教育成果 在： 教育经济学手册 通过 Glewwe、Paul和Kremer、Michael -
1019-1049 学校降级是否改善了黑人的学术和经济成果？ 在： 教育经济学手册 通过 Rivkin、Steven和Welch、Finis -
1051-1078年 教师素质 在： 教育经济学手册 通过 Eric A.Hanushek和Steven G.Rivkin。 -
1079-1161 教师用品 在： 教育经济学手册 通过 彼得·多尔顿。 -
1163-1278 学前、日托和课后护理：谁在照顾孩子？ 在： 教育经济学手册 通过 布莱、戴维和柯里、珍妮特 -
1279-1325 法院与公立学校财政：法官集权与经济研究 在： 教育经济学手册 通过 威廉·菲舍尔。 -
1327-1368 公立和私立学校的收入与同伴素质排序 在： 教育经济学手册 通过 托马斯·内希巴（Thomas J.Nechyba）。 -
1369-1401 二级后教育中的公众干预 在： 教育经济学手册 通过 托马斯·凯恩。 -
1403年-1434年 美国高等教育财政 在： 教育经济学手册 通过 麦克弗森、迈克尔·S·夏皮罗、莫顿·欧文 -
1435-1503 高等教育收入或有贷款：国际改革 在： 教育经济学手册 通过 布鲁斯·查普曼