作者
摘要
自20世纪50年代以来，根据人力资本理论对教育投资回报进行了系统估算。在这种估计的60多年历史中，文献中有过几次汇编。本文基于139个国家1120个估计数的数据库，回顾并重点介绍了最新趋势和模式。该审查显示，全球私人平均每年多受一年教育的回报率约为9%，几十年来非常稳定。随着时间的推移，私立高等教育的回报有所增加，引发了融资和公平问题。学校教育的社会回报率仍然很高，中学和高等教育的回报率超过10%。妇女继续获得较高的平均入学率，这表明女孩的教育仍然是一个优先事项。低收入国家的回报率较高。受雇于私营经济部门的人比受雇于公共部门的人享有更高的回报，为教育的生产价值提供了支持。
建议引用
Psacharopoulos，George&Patrinos，Harry Anthony，2018年。"教育投资回报：全球文献十年回顾,"政策研究工作文件系列8402年，世界银行。手柄：RePEc:wbk:wbrwps:8402
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此项目的其他版本：
- George Psacharopoulos和Harry Anthony Patrinos，2018年。"教育投资回报：全球文献十年回顾,"教育经济学《泰勒与弗朗西斯杂志》，第26卷（5），第445-458页，9月。
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