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通过改善入学机会从早年的震惊中恢复过来

作者

上市的：
  • 印度图沙尔

    （西澳大利亚大学商学院经济学专业）

  • Seungwoo Chin先生

    （大韩民国经济和财政部）

  • 达文·荣格（Dawoon Jung）

    （韩国公共财政研究所）

摘要

我们研究了旨在改善入学机会的补充干预措施在多大程度上帮助个人从早期休克中恢复。利用印尼小学建设项目中的变量，我们表明，那些在出生后第一年经历过低降雨量，但后来接触到学校建设项目的人，完全从早期生活冲击造成的教育赤字中恢复过来。对于没有经历不利降雨冲击的个人来说，学校建设没有影响。这在一定程度上是由于学校质量下降和进入中学的竞争加剧，这对高降雨量人群的影响不成比例。

建议引用

  • Tushar Bharati&Seungwoo Chin&Dawoon Jung，2020年。"通过改善入学机会从早年的震惊中恢复过来,"经济学讨论/工作文件20-04，西澳大利亚大学经济学系。
    • 手柄：RePEc:uwa:wpaper:20-04
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    IDEAS上列出的参考文献

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    完整参考文献 （包括与IDEAS上的项目不匹配的项目）

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