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教育中性别差距的扩大

作者

上市的：
  • 纳迪尔·阿尔蒂诺克
  • 阿卜杜拉赫曼·阿德米尔

摘要

随着发达国家发展水平的提高和对女性的青睐，针对女性的教育中的性别差距变得更小。本文通过分析土耳其国内性别差距的区域差异，研究了导致女性性别差距出现的因素。土耳其的性别差距表现出与跨国模式相似的模式。义务教育期间学生成绩和继续教育愿望的数据表明，在不同发展水平的地区，女性与男性一样，为继续教育做好了充分的准备和积极性。尽管如此，较不发达地区在高中注册和完成学业方面仍存在巨大差距，但发达地区没有。我们发现，较大的同胞规模是欠发达地区性别差距的主要驱动因素。虽然社会规范对义务教育以外的女性教育有负面影响，但它们在出现性别差距方面所起的作用相对较小。这些结果符合这样一个事实，即资源受限的家庭优先考虑男性接受进一步教育，导致出现教育性别差距。

建议引用

  • Nadir Altinok和Abdurrahman Aydimir，2015年。"教育中性别差距的扩大,"BETA工作文件2015-13年，斯特拉斯堡UDS经济技术与应用局。
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    关键词

    性别差距；教育；成就；社会规范。；
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