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人才开发：教育与创新政策耦合促进经济增长

作者

上市的：
  • 乌夫·阿基吉特
  • 杰里米·皮尔斯
  • 玛尔塔·普拉托

摘要

创新和教育政策如何影响个人职业选择和总生产率？本文分析了将研发补贴和高等教育政策与生产率增长联系在一起的各个层面。我们将稀缺人才的发展和职业选择放在一个新的内生增长框架的中心，该框架具有人才、摩擦和偏好方面的个人层面异质性。我们将该模型与丹麦的微观数据联系起来，并揭示了人才、高等教育和创新之间联系的大量事实。我们使用这些事实来校准模型并研究反事实政策实践。我们发现，研发补贴虽然不如标准模式有效，但如果与缓解才华横溢青年资金摩擦的高等教育政策相结合，则可以得到加强。教育和创新政策不仅缓解了不同的摩擦，还影响了不同时间范围内的创新。在收入不平等程度高的社会中，教育政策也更有效。

建议引用

  • Ufuk Akcigit&Jeremy G.Pearce&Marta Prato，2020年。"挖掘人才：教育与创新政策相结合促进经济增长,"NBER工作文件27862，国家经济研究局。
    • 手柄：RePEc:nbr:nberwo:27862
    注：EFG
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    IDEAS上列出的参考文献

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    引文

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    引用人：

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      • 尼古拉斯·布卢姆（Nicholas Bloom）、约翰·范·雷恩（John Van Reenen）和海蒂·威廉姆斯（Heidi Williams），2019年。"促进创新的政策工具包,"经济展望杂志，美国经济协会，第33卷（3），第163-184页，Summer。
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