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研究领域与金融问题：经济学如何降低违约风险

作者

上市的：
  • 克里斯托弗·巴勒·维德伯格

    （哥本哈根大学CEBI）

摘要

本文通过比较进入商业和经济课程的人与进入其他高等教育课程的人，记录了广泛的经济教育如何降低陷入财务困境的风险。为了确定因果关系，我利用GPA入学门槛，将接近门槛的申请者准随机分为不同的高等教育项目。我发现，接受经济学课程可以将贷款违约和拖欠的概率降低一半。这种大幅减少与金融行为的变化有关，但与人们收入水平或稳定性的差异无关。

建议引用

  • Kristoffer Balle Hvidberg，2023年。"研究领域与金融问题：经济学如何降低违约风险,"CEBI工作文件系列21-12，哥本哈根大学。经济系。经济行为和不平等中心（CEBI）。
    • 手柄：RePEc:kud:kucebi:2112号
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    引文

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    作为


    引用人：

    1. 凯泽、蒂姆和卢萨迪，安娜玛丽亚，2024年。"金融素养与金融教育：综述,"IZA讨论文件16926年，劳动经济学研究所（IZA）。

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    关键词

    财务问题;教育类;回归不连续性;金融素养;
    所有这些关键字。

    JEL公司分类：

    • 全球51-金融经济学---家庭金融---家庭储蓄、借贷、债务和财富
    • 53国集团-金融经济学---家庭金融---金融素养
    • 第123页-健康、教育和福利——教育——高等教育；研究机构

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