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通过条件二阶矩估计澳大利亚工人重返内源性学校的决定

作者

上市的：
  • 罗杰·克莱恩

    （罗格斯大学）

  • 弗朗西斯·维拉

    （乔治敦大学）

摘要

本文使用条件二阶矩来确定教育在工资回归中的影响，其中教育被视为内生的。这种方法避免了在仪器经常不可用的情况下使用仪器变量。我们采用这种方法来估计样本澳大利亚工人的就学回报。我们发现，以这种方式考虑教育的内生性，可以将教育的估计回报率从6%提高到10%。

建议引用

  • Klein，Roger&Vella，Francis，2006年。"通过条件二阶矩估计澳大利亚工人重返内源性学校的决定,"IZA讨论文件2407年，劳动经济学研究所（IZA）。
    • 手柄：RePEc:iza:izadps:dp2407
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    IDEAS上列出的参考文献

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    引文

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    引用人：

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    1. Jean-Louis ARCAND&Béatrice D’HOMBRES&Paul GYSELINCK，2004年。"工具选择与教育回报：来自越南的新证据,"工作文件2004年22月，CERDI。
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    关键词

    内生性;重返学校;异方差;
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    • J2型-劳动与人口经济学——劳动力需求与供给
    • 第31页-数学与定量方法——多重或联立方程模型；多变量——交叉截面模型；空间模型；治疗效果模型；分位数回归；社交互动模型

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