IDEAS主页打印自https://ideas.repec.org/p/idb/wpaper/idb-wp-469.html
  我的参考书目  保存此纸张

重新估计哥伦比亚学业成绩中的性别差距

作者

上市的：
  • 胡安·塞巴斯蒂安·穆尼奥斯

摘要

本文提供了哥伦比亚男女学生学业成绩差异与该国过高的辍学率之间关系的证据。通过使用OLS和边界修剪技术，并基于PISA 2009数据库中的数据，所提出的研究结果表明，这种与性别相关的表现差距的绝大多数是由低技能和贫困男性学生群体中的选择问题造成的。特别是，高辍学率高估了男性的表现手段，在常规OLS评估中产生了选择偏差。为了克服这个问题，我们模拟了无法观察到的男生，并使用了边界程序。这项分析的结果表明，低收入男性在该国很容易辍学，这导致高估了哥伦比亚男性的实际表现水平。

建议引用

  • 胡安·塞巴斯蒂安·穆尼奥斯（Juan Sebastian Munoz），2014年。"重新估计哥伦比亚学业成绩中的性别差距,"研究部出版物IDB-WP-469，美洲开发银行，研究部。
    • 手柄：RePEc:idb:wppaper:idb-wp-469
    作为

    从出版商下载全文

    文件URL: http://www.iadb.org/research/pub_hits.cfm？pub_id=38351913
    下载限制：不
    ---><---

    此项目的其他版本：

    IDEAS上列出的参考文献

    作为
    1. Luca Flabbi和Mauricio Tejada，2012年。"美国教育和劳动力市场结果中的性别差距：雇主偏见的影响,"研究部出版物4819，美洲开发银行，研究部。
    2. 理查德·穆尔纳（Richard J.Murnane），2013年。"美国高中毕业率：模式与解释,"经济文学杂志美国经济协会，第51卷（2），第370-422页，6月。
    3. Hanushek，Eric A.&Woessmann，Ludger，2011年。"教育成就的国际差异经济学,"教育经济学手册，发表于：埃里克·哈努舍克、斯蒂芬·马钦和卢杰·沃斯曼（编辑），教育经济学手册，第1版，第3卷，第2章，第89-200页，爱思唯尔。
    4. González de San Román，Ainara&de la Rica，Sara，2012年。"PISA考试成绩中的性别差距：社会规范的影响和母亲角色态度的传递,"IZA讨论文件6338，劳动经济学研究所（IZA）。
    5. Elizabeth Gammie&Brenda Paver&Bob Gammie与Fiona Duncan，2003年。"会计教育中的性别差异：本科生探索,"会计教育《泰勒和弗朗西斯杂志》，第12卷（2），第177-196页。
    6. 大卫·S·李，2002年。"对治疗效果的边界进行修剪，以获得缺失的结果,"NBER技术工作文件0277，国家经济研究局。
    7. Pinka Chatterji和Jeff DeSimone，2005年。"青少年饮酒与高中辍学,"NBER工作文件11337，国家经济研究局。
    8. Martha J.Bailey和Susan M.Dynarski，2011年。"收获与差距：美国大学入学和毕业中不断变化的不平等,"NBER工作文件17633，美国国家经济研究局。
    9. Lance Lochner和Enrico Moretti，2004年。"教育对犯罪的影响：来自囚犯、逮捕和自我报告的证据,"美国经济评论，美国经济协会，第94卷（1），第155-189页，3月。
    10. Marina Bassi&Matias Busso&Juan Sebastian Munoz，2013年。"杯子是半空还是半满？拉丁美洲的入学率、毕业率和辍学率,"研究部出版物IDB-WP-462，美洲开发银行，研究部。
    11. Luca Flabbi和Mauricio Tejada，2012年。"美国教育和劳动力市场结果中的性别差距：雇主偏见的影响,"研究部出版物4819，美洲开发银行，研究部。
    12. Lewis，Maureen&Lockheed，Marlaine，2008年。"社会排斥和教育中的性别差距,"政策研究工作文件系列4562，世界银行。
    13. Alejandro Gaviria和Steven Raphael，2001年。"基于学校的同伴效应与青少年行为,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社，第83卷（2），第257-268页，5月。
    14. Marina Bassi&Matias Busso&Juan Sebastian Munoz，2013年。"杯子是半空还是半满？拉丁美洲的入学率、毕业率和辍学率,"研究部出版物IDB-WP-462，美洲开发银行，研究部。
    15. 苏珊娜·杜里亚（Suzanne Duryay）、塞巴斯蒂安·加利亚尼（Sebastian Galiani）、雨果尼奥波（Hugoñopo）和克劳迪娅·皮拉斯（Claudia Piras），2007年。"拉丁美洲和加勒比地区的教育性别差距,"研究部出版物4510，美洲开发银行，研究部。
    16. 苏珊娜·杜里亚（Suzanne Duryay）、塞巴斯蒂安·加利亚尼（Sebastian Galiani）、雨果尼奥波（Hugoñopo）和克劳迪娅·皮拉斯（Claudia Piras），2007年。"拉丁美洲和加勒比地区的教育性别差距,"研究部出版物4510，美洲开发银行，研究部。
    17. 亚历山德罗·马格诺利（Alessandro Magnoli），2000年。"缩小发展中地区的性别差距,"美洲开发银行出版物（工作文件）80281，美洲开发银行。
    18. 詹姆斯·赫克曼（James Heckman），2013年。"样本选择偏差作为规范误差,"应用计量经济学《俄罗斯国家经济和公共管理总统学院》，第31卷（3），第129-137页。
    19. 亚历杭德罗·加维里亚（Alejandro GAVIRIA）、豪尔赫·雨果·巴里恩托斯（Jorge Hugo BARRIENTOS）和豪尔赫·雨果·巴尔里恩托s（JorgeHugo BARRIENTOS），2001年。"哥伦比亚教育的决定因素,"经济档案馆2301，国家计划部。
    20. repec:idb:brikps:publication-detail，7101.html？id=68492未列在IDEAS上
    21. Marina Bassi&Matias Busso&Juan Sebastián Muñoz，2014年。"杯子是半空还是半满？拉丁美洲的入学率、毕业率和辍学率,"CEDLAS，工作文件0170，拉普拉塔国立大学CEDLAS。
    22. 亚历杭德罗·加维里亚（Alejandro Gaviria），2010年。"哥伦比亚Cambio social en Colombia durante la segunda mitad del siglo XX,"文件CEDE7714，中东欧经济学院安第斯大学。
    23. Stephan Klasen和Francesca Lamanna，2008年。"教育和就业中的性别不平等对发展中国家经济增长的影响：更新和扩展,"伊比利亚-美洲经济研究所。研究（IAI）讨论文件175年，伊比利亚-美国经济研究所。
    完整参考文献 （包括与IDEAS上的项目不匹配的项目）

    最相关的项目

    这些是最常引用与本书相同作品的项目，也被与本书同样的作品引用。
    1. 胡安·塞巴斯蒂安·穆尼奥斯（Juan Sebastian Munoz），2014年。"重新估计哥伦比亚学业成绩中的性别差距,"研究部出版物IDB-WP-469，美洲开发银行，研究部。
    2. Bentaouet Kattan，Raja&Székely，Miguel，2015年。"拉丁美洲高中辍学动态分析：队列方法,"政策研究工作文件系列7223，世界银行。
    3. 陈元元、冯、帅章、韩、于杰，2020年。"小学类型对中国流动儿童高中入学机会的影响,"比较经济学杂志爱思唯尔，第48卷（2），第325-338页。
    4. Steven N.Durlauf和Yannis M.Ioanides，2010年。"社会互动,"经济学年鉴《年度评论》，第2卷（1），第451-478页，9月。
    5. Gregorio Gimenez和Luis Vargas Montoya，2021年。"信息通信技术的使用和成功学习：人力资本存量的作用,"数学，MDPI，第9卷（14），第1-15页，7月。
    6. Shaun M.Dougherty，2018年。"职业和技术教育对人力资本积累的影响：来自马萨诸塞州的因果证据,"教育财政与政策，麻省理工学院出版社，第13卷（2），第119-148页，春季。
    7. Ellis，Jimmy R.和Gershenson，Seth，2016年。"会议迟到：性别、同伴建议和大学成功,"IZA讨论文件9956，劳动经济学研究所（IZA）。
    8. 阿塔尔（Atal）、胡安·巴勃罗（Juan Pablo）和尼奥波（Ni opo）、雨果·R·温德（Hugo R.）和纳塔利亚（Natalia），2009年。"新世纪，旧差距：拉丁美洲的性别和种族工资差距,"美洲开发银行出版物（工作文件）1131，美洲开发银行。
    9. Agénor，Pierre-Richard&Canuto，Otaviano&da Silva，Luiz Pereira，2014年。"性别与增长：代际健康外部性的作用和妇女的职业限制,"结构变化与经济动态爱思唯尔，第30卷（C），第132-147页。
    10. Ellis，Jimmy R.和Gershenson，Seth，2020年。"性别、同伴建议和大学成功,"劳动经济学爱思唯尔，第62（C）卷。
    11. Bernhard C.Dannemann，2020年。"中等教育中的同龄人效应：来自2015年基于同质性的数学和科学研究趋势的证据,"工作文件V-428-20，奥尔登堡大学经济系，2020年2月修订。
    12. 拉尔斯·卢多夫（Lars Ludolph），2021年。"正规东道国教育对难民劳动力市场地位的价值：来自奥地利的证据,"CESifo工作文件系列9241，CESifo。
    13. 斯特劳林斯基，帕维尔，2008年。"波兰教育的外部回报,"MPRA纸11598，德国慕尼黑大学图书馆。
    14. 托尼·比顿（Tony Beatton）、迈克尔·基德（Michael P.Kidd）和马蒂奥·桑迪（Matteo Sandi），2020年。"学校违纪与犯罪,"CEP讨论文件dp1727，伦敦政治经济学院经济绩效中心。
    15. Paolo Buonanno和Paolo Vanin，2013年。"独自打保龄球，一起喝酒,"实证经济学施普林格，第44卷（3），第1635-1672页，6月。
    16. 范晓东、方汉明和西蒙·马库森，2015年。"母亲就业与儿童教育性别差距,"NBER工作文件21183，国家经济研究局。
    17. 拉尔斯·卢多尔夫，2023年。"东道国正规教育对难民劳动力市场地位的价值：来自奥地利的证据,"伦敦政治经济学院经济学研究在线文档伦敦政治经济学院图书馆，伦敦政治经济科学学院，117392。
    18. Chu，Yu-Wei Luke和Gershenson，Seth，2018年。"高时期：医用大麻法律对学生时间使用的影响,"教育经济学评论爱思唯尔，第66卷（C），第142-153页。
    19. Paula Herrera-Idárraga和Enrique López-Bazo以及Elisabet Motellon，2012年。"发展中国家劳动力市场的非正规性和过度教育,"工作文件XREAP2012-20，Xarxa de Refereència en Economia Aplicada（XREAP），2012年11月修订。
    20. Gregory A.Gilpin和Luke A.Pennig，2012年。"义务教育法与校内犯罪：罪犯是否丧失行为能力？,"Caepr工作文件2012-005，印第安纳大学布卢明顿分校经济系应用经济学和政策研究中心。

    有关此项目的更多信息

    JEL公司分类：

    • I21号机组-健康、教育和福利——教育——教育分析
    • 125年-健康、教育和福利教育与经济发展
    • J16型-劳动与人口经济学——人口经济学——性别经济学；非法律歧视
    • J24型-劳动与人口经济学——劳动力供求——人力资本；技能；职业选择；劳动生产率

    NEP字段

    这篇论文已在下面宣布NEP报告:

    统计

    访问和下载统计

    更正

    本网站上的所有材料均由各自的出版商和作者提供。您可以帮助纠正错误和遗漏。请求更正时，请提及此项目的句柄：RePEc:idb:wppaper:idb-wp-469。请参阅一般信息关于如何更正RePEc中的材料。

    如果您编写了此项目，但尚未在RePEc注册，我们鼓励您这样做在这里。这允许将您的个人资料链接到此项目。它还允许您接受我们不确定的该项目的潜在引用。

    如果CitEc公司识别了书目参考，但没有将RePEc中的项目链接到它，您可以帮助这个表格.

    如果你知道引用这一条的缺失条目，你可以通过以与上述相同的方式为每个引用条目添加相关引用来帮助我们创建这些链接。如果您是该项目的注册作者，您可能还想查看您的RePEc作者服务个人资料，因为可能有一些引文等待确认。

    有关此项目的技术问题，或更正其作者、标题、摘要、书目或下载信息，请联系：Felipe Herrera Library（电子邮件地址如下）。供应商的一般联系方式：https://edirc.repec.org/data/iadbbus.html.

    请注意，更正可能需要几周时间才能筛选出来各种RePEc服务。

    思想是一个经济学研究论文服务。RePEc使用各出版商提供的书目数据。